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科目: 来源: 题型:填空题

实验室用6.5g锌与足量稀硫酸反应,可制得氢气的质量是多少?________.

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科目: 来源: 题型:解答题

请根据下列探究实验,回答问题.
(1)欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验方案是______.
A.将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中
B.将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C.将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D.将银;铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法,请列举其中三种.①______;②______; ③______
(3)欲确定金属铁、铜的硬度大小,正确的方法是:______.

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科目: 来源: 题型:解答题

某学生写了下面6个化学方程式.
A、Al+O2=AlO2;B、4P+2O2数学公式2P2O5
C、Cu2(OH)2CO3数学公式CuO↓+H2O+CO2↑;
D、4Fe+3O2数学公式2Fe2O3
E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
F、CuO+H2=Cu↓+H2O.
其中(请填序号):
(1)化学式写错的有______;
(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有______;
(3)反应条件应该注明而未注明的有______;
(4)“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有______.

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科目: 来源: 题型:解答题

在化学方程式数学公式中,它表示的意义是
(1)______:
(2)______:
(3)______.

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科目: 来源: 题型:解答题

2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水.有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水可用的物质是______;生活中用______的方法来降低水的硬度.
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是______;为了除去河水中的臭味和颜色,可加入______进行吸附.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为______,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______.反应的化学式表达式为______;该实验得出水由______组成的结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

写出下列变化的化学方程式,并指出基本反应类型:
(1)氢气还原氧化铁______.属于______反应.
(2)加热高锰酸钾______.属于______反应.
(3)盐酸与氧化铜的反应______.属于______反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据如图所示实验装置回答:

(1)写出标有编号仪器的名称①______②______③______;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同)______,收集装置是______;
(3)实验室制二氧化碳时,应选用的发生装置是______;
(4)实验室用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+硫硫→硫酸亚铁+硫化氢.硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用发生装置是______收集装置是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

不同物质是由不同的微粒构成的.
(1)如图是某些物质的微观示意图.

根据上图回答问题:
①图一中涉及______种元素.
②若图二“”表示的是氮原子,图二代表的含义是______.
③在三个图形中,能表示单质的可能是______(填图形序号).
(2)如图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类.

①该化学反应的基本反应类型为______;
②该化学反应中,参加反应的和生成的的质量比为______.
(3)氢气与氧气在点燃的条件下生成水.请在方框中画出符合这个化学反应的微粒示意图.

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科目: 来源: 题型:解答题

为什么石灰抹在墙上会“出汗”,并逐渐变硬?

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科目: 来源: 题型:单选题

以下符号书写不正确的是


  1. A.
    一个二氧化碳分子:CO2
  2. B.
    两个氮分子:2O2
  3. C.
    正4价氯的氧化物:ClO2
  4. D.
    带2个单位正电荷的镁离子:Mg2+

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同步练习册答案