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    科目： 来源： 题型：解答题

    依据下列要求，写出有关化学反应的化学方程式．
    （1）有黑色固体生成的化合反应：______．
    （2）实验室用一种纯净物制取氧气：______
    （3）市售打火机里装的不是汽油，而是液体丁烷（C4H10），丁烷在空气中燃烧后生成二氧化碳和水蒸气，写出丁烷完全燃烧的化学方程式：______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用物质所具有的性质填空：
    （1）液化石油气可以做家庭使用的燃料是因为它具有______．
    （2）浓硫酸可以做某些气体的干燥剂是因为它具有______．
    （3）干电池用石墨做电极是利用它具有良好的______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    生石灰作干燥剂的反应：________；它是________（选填“吸热”或“放热”）反应．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，提供的试剂供选择：澄清的石灰水、氯化钡溶液、酚酞试液、稀盐酸 （每种物质只用一次）
    请你帮助她将下列实验报告填写完整：

    实验序号实验目的实验方案实验现象结论


    实验1
    验证草木灰的成分
    ________

    ________
    草木灰的主要成分是碳酸钾
    实验2探究碳酸钾的性质向碳酸钾溶液中滴入
    碱溶液________
    有白色沉淀生成    		化学方程式：
    ________

    实验3    		探究实验2反应后上层清液中 所有溶质的成分并进行验证
    步骤1________


    步骤2________
    ________

    ________

    上层清液中有两种溶质
    K2CO3KOH

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    科目： 来源： 题型：解答题

    A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图（部分产物已略去）．其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．

    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式A______、D______．
    （2）操作①②的名称分别为______、______．
    （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式是______．
    （4）若I是蓝色沉淀，则B+K→L的化学方程式是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______（填序号，下同），写出该反应的化学方程式是______；实验室制取并收集CO2应选用的装置组合是______，反应的化学方程式为______．
    （2）装置②试管口要略向下倾斜的原因是：______；
    （3）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：①→______→______→⑥

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    科目： 来源： 题型：解答题

    科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定．他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加人一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如下：
    组别编号样品质量（g）加入稀硫酸体积（mL）剩余固体质量（g）
    16.040.00.4
    26.040.00.4
    36.050.00.6
    46.050.00.4
    （1）分析上表数据可知，编号为______组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
    （2）①根据第1组同学记录的数据计算，6.0克样品跟稀硫酸完全反应能产生氢气多少克？
    ②该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？（答案保留1位小数）．
    （3）如果旧校徽已生锈，①中计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量下列中的哪一项？______（填字母）
    A．加人稀硫酸的质量
    B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
    C．加人稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）医疗上常用碘酒来消毒，其溶剂是______．
    （2）用洗涤剂清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的______（填“乳化”或“溶解”）功能．
    （3）电冰箱里的食物容易相互“窜味”，由此说明分子具有的性质是______．
    （4）炒菜时油锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）用什么物质能洗净衣服上的油渍？并简述原理．
    （2）鉴别羊毛纤维和棉纤维（写出操作名称和现象）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某同学在自主学习酸的知识时，设计了如图所示两个实验，现象分别是：铁片表面都有气泡产生，铜片表面没有明显现象；溶液由红色变为无色．由此，他可以得出哪两条结论？

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