小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为________．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO₂C+2MgO ②3Mg+N₂Mg₃N₂
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应________（填“①”或“②”）造成的，其理由是________．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是________（填写物质的字母代号）．
A．木炭　 B．红磷 C．硫粉
选择的理由是________．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是________的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：________．

2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是______．
A、采用水循环为场馆降温　B、用竹、藤等天然材料建造场馆 C、构建生态绿化墙面
（2）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示；

步骤①对应的作用是______，步骤③对应的作用是______．
（3）水的用途很多，在实验室除了洗涤仪器外，还可以______．

下列现象能说明蜡烛燃烧是化学变化的主要依据的是

1. A.
   发光
2. B.
   放热
3. C.
   生成二氧化碳和水
4. D.
   有黄色火焰

完成下列化学方程式：
（1）配平化学方程式______KClO₃+______C₆H₁₂O₆-______KCl+______CO₂+______H₂O
（2）2007年10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空．运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化学式为C₂H₈N₂），在点燃的条件下，它与N₂O₄反应生成氮气、水和二氧化碳．该反应的化学方程式为______．

说地球上水资源丰富，是因为________；说水资源宝贵，是因为________；
爱护水资源主要从________和________两方面采取措施；
怎样区分硬水与软水________．

下列说法正确的是

1. A.
   氧化反应一是化合反应
2. B.
   化合反应一定是氧化反应
3. C.
   有些氧化反应是化合反应
4. D.
   凡是氧化反应一定不属于化合反应

依次表示A、B、C三种物质的分子，反应前后分子变化的微观示意图如图所示：
（1）三种物质中属于化合物的是______（填字母）．
（2）参加反应的A、B分子个数比______．
（3）通过该示意图，从微观角度谈谈你对化学反应的认识：______．

（1）水覆盖地球表面积的______，其中淡水资源约占总水量的______．随着经济的发展和人口的增长，水资源短缺和水被污染的问题日益突出，水资源的______和______已成为人类长期的、重要的任务．
（2）河水与井水相比，硬度较大的是______，在洗涤衣服时，最好选用______；区别澄清的井水和蒸馏水时，通常可用______，判断蒸馏水的依据是______．
（3）水有下述性质：①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；②水通电会有氢气、氧气放出；③加热至100℃水会变成水蒸气；④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质．其中属于水的化学性质的是______（用编号填写）．

甲、乙两位同学分别设计了以下两个实验方案，并均认为如果观察到的现象和所设计的方案一致，即可确定溶液中SO₄^2-．试评价两个方案是否严密，并分别说明理由．
①甲同学方案：溶液 白色沉淀沉淀不溶解．
②乙同学方案：溶液 无沉淀白色沉淀．
甲同学的方案①：________；
乙同学的方案②________．

生活处处有化学，现有一下常见的物质：①活性炭②甲烷③氢氧化钠④小苏打⑤葡萄糖请选择适当的物质的序号填空：
（1）天然气的主要成分是______；
（2）能提供人体活动所需能量的是______；
（3）能除去冰箱异味的是______；
（4）厨房清洁剂中含有的碱是______；
（5）可用来治疗胃酸过多的是______．