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    科目： 来源： 题型：解答题

    化学知识谜语化，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现在请你将下列谜语的谜底填在横线上
    （1）说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．（打一物质名称）______
    （2）组成个半圆，点燃冒蓝火；杀人不见血，追捕无踪影． （打一物质名称）______

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    科目： 来源： 题型：解答题

    请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
    【实验探究】
    （1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤实验现象结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液①溶液颜色______；酸和碱发生了中和反应
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．②不断搅拌溶液至溶液颜色变成______色．
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    甲同学的方案取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
    乙同学的方案取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
    【实验评价】
    ①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是______（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是______，另一个同学方案错误的原因是______．
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来自汽车尾气，随着汽车数量增加，空气质量问题日益受到关注．回答下列问题：
    （1）若汽车排气管加催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成二氧化氮和氮气，从而有效改善空气质量，该反应的化学方程式为______；
    （2）下图是该化学反应的微观过程模拟图，据图可知，化学反应的实质是______．（填序号）

    ①分子间隙发生了改变
    ②分子分成原子，原子重新组合成新的物质的分子过程．
    （3）上述内容涉及了物质、分子、原子、化学性质等四个概念，据你的理解，补充完成以下概念关系图．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某同学在用量筒量取一定体积的液体时，采用如图所示的方法，该方法导致实际量取的液体体积比规定值偏________（填“大”或“小”），该液体的实际值是________mL．指出图中其他几处错误，并搬出该错误可能导致的后果．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    从Ca、C、H、O、S、N、Fe七种元素中选择适当的元素按要求填空：
    （1）用化学符号表示：①2个铁离子 ______，②1个过氧化氢分子 ______，③3个钙原子 ______，④三氧化硫中硫元素的化合价为+6价 ______．
    （2）写出符合要求的物质的化学式：①空气中含量最多气体是 ______，②难溶于水且可用于建筑材料的是 ______，③属于化石燃料的气体是 ______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    甲、乙、丙是初中化学的常见物质，其中甲、乙都是由氢、氧元素组成的化合物，丙为气体单质，它们的转化关系如图1所示（反应条件已略去）：
    （1）写出反应①、②的化学方程式______、______；
    （2）甲、乙都是由氢、氧元素组成，但性质不同，原因是______；
    （3）实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是______．
    （4）以下是实验室制取气体可能用到的装置：
    ①请写出仪器a、b的名称：a______ b______；
    ②用氯酸钾和二氧化锰的混和物制取氧气的化学方程式为______，制取并收集氧气可选择的一组装置为______．
    ③某同学用E装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是（写一种）
    ______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）氧化钙可以做食品干燥剂，是利用______的性质．
    （2）Ca（OH）2溶液暴露在空气中，会与空气中的二氧化碳反应，反应后溶液中溶质质量______（填“变大”或“变小”）．
    （3）钙是化学性质很活泼的一种金属，常温下就能与氧气反应生成CaO，反应的化学方程式为______．
    （4）A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，已知B是CaO，它们之间的转化关系如图所示：
    若A是单质，则A可能是______，请写出D→B的化学方程式______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    自从在我国部分地区出现非典型肺炎疫情以来，一些医用消毒剂走进了百姓家．过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效消毒剂．已知每个过氧乙酸分子比乙酸分子多一个氧原子．
    试计算：
    ①过氧乙酸的相对分子质量是多少？
    ②过氧乙酸中碳、氧、氢三种元素的质量比是多少？
    ③过氧乙酸中氧元素的质量分数是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    根据所给信息写出化学反应方程式．
    （1）燃烧很旺的煤炉泼上水后，火苗往往窜得很高，这是因为碳和水在高温条件下生成两种具有可燃性的气体：______．
    （2）剧烈运动后，人的血液中会产生较多的乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛．一段时间后，乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，肌肉酸痛消失：______．
    （3）一些豆科植物能将空气中的氮气转化成能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气和二氧化碳：______．
    （4）硅烷（SiH4）和甲烷一样，都是无色、无味、具有可燃性的气体，且硅的化学性质与碳相似，在某些化合物中硅原子可以代替碳原子．写出硅烷燃烧的化学方程式：______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用相应物质的化学式填空．
    古代山西有许多领先的化学工艺．如1989年永济出土四尊唐代铁牛，每尊重达30吨，震惊中外．现代炼铁用________气体还原
    铁矿石，而唐代炼得如此多的铁，所用还原剂是用木材制得的一种黑色固体________，十分不易．这样炼得的铁易生锈变为________（填主要成分），因此铁牛留存至今，极为珍贵．又如，两千多年前太原酿造的醋就已远近闻名，醋中除含显酸性的________外，还含有多种营养成分，成为当时的皇家贡品．

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