9．如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题．
（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．
（2）在该生态系统中，各种动物属于消费者；没有画出的细菌和真菌属于分解者，真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核．
（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．
（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境．
（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的自动调节能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了．
（6）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统．
（7）能量消耗最多的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．

8．如图是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图，据图回答下列问题：
（1）生物体是由细胞构成的，在细胞的[①]细胞核内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[②]染色体，它主要是由[③]蛋白质和[④]DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质，在④上具有控制生物性状的基本单位，叫做[⑤]基因．

7．下列做法正确的是（　　）

	A．	为了减肥戒掉早餐
	B．	在野外随便采摘野菇吃
	C．	只吃水果不吃蔬菜
	D．	蔬菜清洗后再放入清水中浸泡1-2小时

6．如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：
（1）写出下列字母所指部位的名称：A效应器 C神经中枢 D传入神经
（2）用字母和箭头表示出某一反射的反射弧E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器．

5．耳的结构及其功能用线连起来：

4．解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
（1）据图推断各字母表示的器官：B咽和食道、C胃、D小肠．
（2）据图分析，曲线 X 代表淀粉的消化过程；曲线 Y 代表脂肪的消化过程．

3．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]鼻．
（2）呼吸系统是由呼吸道和肺组成．
（3）图中为气体和食物具有的共同通道是[5]咽，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[6]气管，引起猛烈咳嗽．
（4）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液着的灰尘和细菌等组成．
（5）体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于与血液之间进行气体交换．
（6）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过5层细胞膜．

2．近些年来根据相关机构的调查，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．表现在：无机盐、维生素摄入量不足，存在较多贫血现象，多糖、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多．为改善青少年营养健康问题，建议学生饮食多样化，均衡营养，增加运动量．请分析回答：
（1）无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，缺少会引起贫血．
（2）某同学刷牙时发现牙龈经常出血，考虑可能是缺少维生素C，他在日常饮食中应多吃水果、蔬菜等．
（3）多糖、高脂肪饮食使人肥胖，是因为食物中过多的部分容易在体内转化为脂肪．
（4）为了促进骨骼的发育，应多补充含钙的食物，还应多晒太阳促进体内维生素D合成．
（5）有些省、市推行“学生饮用奶”计划，有利于中学生发育和成长．主要是因为牛奶中含有的蛋白质是建造和修复细胞的重要原料．

1．科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图．请分析回答：

（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质，其中DNA是遗传信息的携带者．一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为基因．
（2）图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫性染色体．据图示判断，甲个体为女（男/女）性．
（3）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y．
（4）某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%．

20．仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题．
（1）图A所示为动物细胞结构，图B为植物细胞结构．
（2）细胞的遗传信息库是细胞核．
（3）能控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
（4）细胞分裂过程中，首先从细胞核的分裂开始．
（5）植物细胞所特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．