4．下列植物由低等到高等的正确排序是（　　）

	A．	苔藓、藻类、蕨类、种子植物		B．	藻类、苔藓、蕨类、种子植物
	C．	蕨类、苔藓、藻类、种子植物		D．	苔藓、蕨类、藻类、种子植物

3．下列关于分类单位的叙述错误的是（　　）

	A．	分类单位越大，包含生物种类越多
	B．	分类单位越小，生物的共同特征越多
	C．	同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
	D．	生物分类的基本单位是种

2．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇否（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？因为用1只鼠妇做实验，结果的偶然性大、误差大．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？求平均值．从中得出的实验结论是：鼠妇会选择阴暗的环境．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？放归适宜它们生活的环境中去．
（6）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活．那么该探究活动应共设置几组实验？C
A.1组  B.2组  C.3组  D.4组．

1．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．
（3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）花具有各种颜色，是由[⑧]液泡 里面的物质决定的．

19．某人不小心手被受伤，流血不止，他可能是血液中什么成分缺少（　　）

A．

血小板

B．

血浆

C．

白细胞

D．

红细胞

18．下列属于人体的第三道防线的是（　　）

	A．	溶菌酶和肝脏		B．	血液和消化液
	C．	皮肤、黏液		D．	免疫器官和免疫细胞

17．利用蜕皮激素（使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是（　　）

	A．	缩短蛹期		B．	缩短成虫期
	C．	破坏它的取食器官		D．	缩短幼虫期

16．如图是生活水中或潮湿环境中的无脊动物，请分析回答问题：

（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．
（2）B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的环节动物（类群）．
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门．
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜　分泌的物质形成的．

15．如图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）对光以后，在目镜中看到的视野应该是白亮的．（选填“白亮的”或“黑暗的”）．找到物象后，如果物象不很清晰，宜调节标号⑧所示结构，使物象清晰．
（2）图中的④是遮光器，可用来调节光线的强弱．
（3）转动⑧时，镜筒的升降范围较小．（填数字）
（4）用这种显微镜观察的生物材料必须是薄而透明．

14．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，从植物分类上看红豆杉属于（　　）

A．

被子植物

B．

裸子植物

C．

蕨类植物

D．

苔藓植物