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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【题目】自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是(  )

A. 甲、丁是变温动物

B. 乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发

C. 丙进行气体交换的场所是肺和气囊

D. 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

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【题目】某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是( )

A. 将甲变为乙时需将装片向左下方移动

B. 由甲变为乙时视野变亮

C. 乙中的结构2处于吸水状态

D. 乙的细胞3中能观察到叶绿体

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【题目】如图为人体组织形成过程。请分析回答问题:

(1)图中④表示________过程。

(2)人体内的血液属于图中的________组织,上皮组织的主要功能是具有________等功能。

(3)洋葱根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做________。与人体的结构层次相比,洋葱的结构层次中没有________

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【题目】如图是城郊某农村的一种生态农业模式图,据图回答下列问题:

1)该生态系统中食物链的起始点是_____,理由是它们能够制造有机物。

2)鸡和猪与人类生活息息相关,鸡的体表覆羽,体温_____(填“会”或“不会”)随环境温度的变化而改变;猪的心脏主要由_____组织组成。

3)香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中_____(填“属于”或“不属于”)分解者。分解者参与物质循环,能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和_____,这些物质又能被植物吸收和利用。

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【题目】人体内二氧化碳含量最多的部位是( )

A. 肺泡内 B. 血液里 C. 心脏 D. 组织细胞里

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【题目】人体吸进的氧用于( )

A.使细胞内有机物分解并释放能量 B.使大脑清醒

C. 使肺内气体充足 D.使人体重减轻

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【题目】如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,从A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:

1)向A装置中加适量的水,一段时间后,它可以为B提供_____作为光合作用的原料。

2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行_____处理。

3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自_____

4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内_____的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?_____

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【题目】科莫多龙是已知存在各类中最大的蜥蜴,已濒临灭绝,野外仅存环到3000只,主要分布在印尼群岛.关于它的叙述错误的是(  )

A. 卵大而营养丰富,为胚胎发育提供较好条件

B. 卵壳和卵壳膜能减少水分的散失,所以它能在陆地上产卵

C. 有抱对行为,体外受精

D. 头后有颈能灵活转动,方便观察环境,利于陆地生活

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【题目】下列关于动物运动和行为的说法,正确的是(  )

A. 守株待兔的寓言告诉我们,先天性行为有不灵活的缺点

B. 没有信息交流,动物个体间也可以进行联系

C. 哺乳动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会

D. 没有社会行为的动物之间不需要信息交流

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同步练习册答案