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【题目】对如图探究实验的描述错误的是( )
A. 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强
C. 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好
D. 若实验成功,现象是①不变蓝,②变蓝
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【题目】如图中A~E表示人体不同的结构层次,请分析回答:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是在人体的________(部位)形成的.
(2)A细胞通过________(过程)形成B,在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过________(过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,右下方一种所具有的功能是________.
(4)在如图所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]________.
(5)如图中的它所具有的生理功能是________和________ .
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【题目】如下图所示植物体的结构层次,据图判断对错
(1)该植物体的结构层次是4——3——2——1.________
(2)1表示器官,3表示组织.________
(3)植物体之所以能不断的长大主要原因是细胞的分裂和生长.________
(4)将番茄从中央切开会发现,在番茄的果肉中有一条条筋络,这是机械组织.________
(5)如图进行分裂时,变化最明显的物质 是染色体.________
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【题目】如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. 在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱
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