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如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，据图分析：

（1）图甲中结构[1]是由图乙中的

5

5

幼叶

幼叶

发育来的，也是由图丙中的

9

9

胚芽

胚芽

发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的

6

6

芽轴

芽轴

发育来的，也是由图丙中的

9

9

胚芽

胚芽

发育来的．
（2）图乙中[4]的作用是

使芽轴不断伸长

使芽轴不断伸长

．
（3）将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的剖面应与图

乙

乙

的结构相似．
（4）若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤里，最先萌发的结构是

10

10

胚根

胚根

，萌发所需要的营养物质是从

11

11

子叶

子叶

获得的．

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将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿体，呈白色，如图“甲，处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变蓝，其余部分变蓝（如图“丙”处）．请回答：
（1）滴上碘液，“丙”处变蓝，证明该处有

淀粉

淀粉

，说明光合作用制造了

有机物

有机物

；
（2）滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明

光

光

是植物光合作用不可缺少的条件；
（3）滴上碘液，“甲”处不变蓝，说明光合作用需要

叶绿体

叶绿体

．

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据如图回答问题．
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行

光合

光合

作用．
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是

将快要熄灭的卫生香（或竹签），插入C瓶中

将快要熄灭的卫生香（或竹签），插入C瓶中

．
（3）若用黑纸片将B装置罩上一（D处扎紧），绿色植物主要进行

呼吸

呼吸

作用，若向C瓶中加入

澄清的石灰水

澄清的石灰水

，可观察到

澄清的石灰水变浑浊

澄清的石灰水变浑浊

现象．

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如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是

叶

叶

，
（2）图中箭头②表示由根吸收的

水

水

通过木质部的

导

导

管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的

氧气

氧气

通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管

向下

向下

（填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）绿色植物在黑夜不能进行光合作用．从而说明

光

光

是光合作用不可缺少的条件．
（5）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该

合理密植

合理密植

．

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