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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( )

A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

叶片中不能进行光合作用的细胞是( )
A.保卫细胞
B.无色素的表皮细胞
C.栅栏组织细胞
D.海绵组织细胞

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( )
A.呼吸旺盛,产水多
B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大
D.光合作用强,释放的水汽多

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

将暗处理后甲叶片的主叶脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示).置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B.D部分变蓝色,A.C部分未变蓝色.该实验证明植物进行光合作用需要( )

A.H2O和CO2
B.叶绿素和阳光
C.H2O和阳光
D.H2O和叶绿素

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下面是某同学进行光合作用实验的步骤,你对该实验的理解是( )
A.①使叶片产生的氧气全部消耗掉
B.⑥的现象说明光是光合作用的条件
C.④表示直接将叶片放进沸水中
D.⑤使用的染液是酒精

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(见右图).在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色.这个实验结果表明光合作用需要( )

A.水
B.阳光
C.空气
D.温度

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题

近来年,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积.从生物学的角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有( )
A.吸收灰尘,降低噪音
B.制造氧气,吸收有毒气体
C.保持水土,调节气候
D.以上三项都是

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:填空题

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)过程a和b分别表示植物的    作用和    作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是    ,场所是    ;制造的有机物除满足自身的需要,还能为    提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于    .植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的    ,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变   
(3)请写出光合作用过程的表达式是:   
(4)绿色植物在光合作用中制造了    ,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过    作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称   

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科目: 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:填空题

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤有以下几点:①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,直到叶片变黄白色②把天竺葵放在黑暗处一昼夜③用清水漂洗叶片后滴加碘液④把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分,移至光下照射几小时⑤把遮光叶片摘下,去掉黑纸片⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生什么变化.
(1)请你写出正确的实验步骤顺序:   
(2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是   
(3)酒精的作用是溶解叶片中的    ,碘液的作用是用于验证    的产生.
(4)经滴碘液检验,叶片没遮光的部分变成了    色,说明该部位有    产生.
(5)你认为这实验说明了什么?   
(6)把银边天竺葵(叶片边缘白色)放在阳光下照射几个小时后,取一片叶子脱去叶绿素,滴上碘液,边缘部分    (填“变蓝”或“不变蓝”),这说明光合作用需要   

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同步练习册答案