在生物的分类等级中.所包含的生物种类和数量最多的单位是( )A．门B．目C．界D．科——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

在生物的分类等级中，所包含的生物种类和数量最多的单位是（）
A．门
B．目
C．界
D．科

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

决定生物具有多样性的根本原因是（）
A．一个因素的培养和筛选
B．生物生态环境是多种多样的
C．一个种群内的基因库中有许多基
D．控制生物各种特征的基因具有多样性

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是（）
A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
B．具有翅
C．具有三对足，尤其是跳跃足
D．头部长有多种感觉器官

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于生物研究的基本方法叙述错误的是（）
A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法
B．估测农田的产量可以采用五点取样法
C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法
D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，这对荔枝的意义是（）
A．促进开花
B．帮助传粉
C．消灭病虫害
D．促进果实成熟

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（）
A．弄清生物之间的亲缘关系
B．能给每一种生物不同名称
C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

“飞蛾扑火”是一种（）
A．先天性行为
B．学习行为
C．攻击行为
D．社会行为

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能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是（）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．大肠杆菌

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如图①～⑤所代表的结构名称不正确的是（）

A．①关节窝、②关节囊
B．②关节囊、③关节腔
C．③关节腔、④关节窝
D．②关节囊、⑤关节软骨

科目： 来源：2010-2011学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）
A．成员之间有明确分工
B．有的群体中还形成等级
C．群体内部往往形成一定的组织
D．各成员之间都是用声音进行信息交流

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