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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

桃花和青蛙个体发育的起点都是( )
A.卵细胞的成熟
B.精子的成熟
C.种子或刚孵出的小蝌蚪
D.受精卵

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是( )
A.卵白
B.卵黄
C.卵黄膜
D.胚盘

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”这句诗说的是鸟正处于什么时期( )
A.交配期
B.产卵期
C.育雏期
D.孵化期

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图,甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图.请回答:
(1)甲图中两个精子位于[3]______中,受精时,其中一个精子和[4]结合,形成______,发育成乙图中的[⑦]______.
(2)乙图中对种子起保护作用的是[①]______.它是由甲图中的[7]______和[6]珠被发育而成.萌发时,最先突破种皮发育成根的是乙图中的[⑥]______.丙图中A是由乙图的[______]______发育而成.为种子萌发提供营养的是乙图中[______]______.被子植物所特有的受精方式是______.
(3)农民播种时,往往选取粒大饱满的种子,其目的在于______.
(4)在乙的纵切面上滴上碘液被染成蓝色的部分是______.
(5)在丙的开花、结果期,应多施加含有______成分的肥料.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,1、2、3、7、8、9号均是饱满完整的玉米种子,4、5、6、10、11、12号是胚受损的种子.A组置于25℃条件下,B组置0℃条件下,其余条件均相同.几天后观察其结果不同,请分析回答:
(1)两组籽粒最有可能萌发的是______号.
(2)A组中不能萌发的籽粒是______号,影响它们萌发的主要因素分别是______.
(3)B组中不能萌发的籽粒是______号,影响它们萌发的主要因素是______.
(4)综上所述,种了萌发的内在因素是______;种子萌发所需的外界条件有______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

请根据如图所示过程,回答:

(1)如图所示的这种科学技术叫______,其依据的原理是______.
(2)请按如图所给的字母序号为这种繁殖过程排序:______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是蝗虫的发育过程外部形态图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,蝗虫的个体发育过程需要经过______、______和______三个阶段.像这样的发育过程叫做______.
(2)从生殖发育过程来看,消灭类似蝗虫这样的害虫的最佳时期是______.
(3)近日四川等地发生柑橘大实蝇为害柑橘疫情,大实蝇产卵于果皮下,在柑橘内发育成“蛆”潜食果实,其为害和发育类似菜青虫,对人畜无害.大实蝇的发育方式属于______.其中“蛆”处于发育的______时期,而“大实蝇”处于发育的______时期.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

观察青蛙的发育过程图,请根据图回答问题:
观察分析图中1-6过程,应该确定
(1)青蛙的精子和卵细胞在______中结合形成受精卵.其受精方式为______.
(2)青蛙发育过程中,运动器官的变化为______→______,呼吸器官的变化为______→______.
(3)青蛙能捕食大量的农业害虫,有“田园卫士”的美誉,我们要保护青蛙,首先要保护它的______.其次,______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如图所示.请据图回答:
(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的______迅速发育的结果,在此过程中______一般都逐渐凋落.
(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有______.
(3)曲线b的原因是______.
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取______的措施.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组做植物的无土栽培实验,培养液完全按标准配制.在培养过程中,将植物的根系一直浸没在水中,及时添加补充培养液.第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡.实验失败.请分析回答:
(1)既然配制的是全营养素培养液,为什么还会出现缺素症状?
答:______.补救的方法是什么?答:______.
(2)培养液中并不缺水,为什么第三周植物竟然萎蔫?
答:______.为了避免此现象可以采取什么措施?答:______.

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同步练习册答案