孟德尔为眼界生物性状的遗传.选用纯种豌豆进行杂交实验．图中是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验．请根据实验及有关遗传学知识回答问题: (1)研究表明能够遗传的生物性状是由控制的.并能——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市高淳县八年级生物质量调研检测（一）（解析版） 题型：解答题

孟德尔为眼界生物性状的遗传，选用纯种豌豆进行杂交实验．图中是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验．请根据实验及有关遗传学知识回答问题：
    （1）研究表明能够遗传的生物性状是由______控制的，并能在亲代和子代间传递．
    （2）图中实验中，豌豆茎的高茎和矮茎称为______，有显性性状之分，本实验杂交后代都表现为高茎，说明______是隐性性状．
    （3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是______，子代高茎豌豆的基因组成是______，在杂交后代中隐性基因（d）控制的性状没有表现出来，你认为d还会遗传下去吗？______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市高淳县八年级生物质量调研检测（一）（解析版） 题型：解答题

根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗．但疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示．请据图回答有关问题：
（1）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的______，这种免疫的类型是______．
（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km²以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市高淳县八年级生物质量调研检测（一）（解析版） 题型：解答题

某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁		种子不萌发

（1）通过本实验可以看出______装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计______．
（2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌．说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫______．
（3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是______多样性在农业生产上的应用．
（4）水稻和图中哪种植物的亲缘关系最近______．（填字母）

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市高淳县八年级生物质量调研检测（一）（解析版） 题型：解答题

如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链______．
（3）按行为获得的途径来分，图中青蛙捕食昆虫的行为属于______．