下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．  
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．  
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里向叶片滴加碘液．  
D．用酒精脱色．  
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．  
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：．
（2）A步骤中的暗处理的目的是．
（3）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个，该实验的变量是．
（4）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是．
（5）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了．
（6）通过该实验得出的结论是：．

鸟类特有的呼吸方式是；昆虫纲动物体表有，不随昆虫身体的长大而增长．所以，在昆虫的生长发育过程中常常伴有“蜕皮”现象．

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表．请完成下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液的有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	A	搅拌	搅拌
温度	37℃			0℃	100℃
缴入碘液	2滴

（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验目的是：．
（2）要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：；观察到3号试管的实验现象是（变蓝、不变蓝）．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，请提出问题：？
（4）预期的实验结果中号试管不会变蓝．

呼吸道由、、、、；呼吸系统的主要器官是，位于腔内．

如图所示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的：一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
（1）为使虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的来源，白天必须将玻璃球置于有和适宜温度的环境中．
（2）该生态瓶中生产者的是，它们进行的光合作用能为虾的生活提供．
（3）虾和螺在生态系统成分中统称为，它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行，合成有机物．

两栖动物的幼体生活在水中，用呼吸，经过发育为成体；成体营水、陆两栖生活，用呼吸，并有辅助呼吸．

请根据如图完成下列各题：
（1）图中具有分裂能力的细胞为，它们属于组织．
（2）由①→②→③的过程叫，由②→④的过程叫．
（3）④是组织，⑤是组织．不同的组织联合在一起构成了．

冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：
（1）菜农在天气晴朗、温度适宜，肥料和水分供应充足的条件下，为提高大棚黄瓜的产量，常采取的简易措施是，而在夜晚适当降低室温，其中的道理是．
在黄瓜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，这些水分主要用于植物的．
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加．CO₂浓度增加的主要原因是
（3）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液中要通入氧气以增加含氧量其目的是．

鸟类动物“有喙无齿”，但其体内有代替牙齿功能的；常用来作为监测土壤是否受到重金属污染的动物．

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽体表被覆，身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行．
（2）飞行器官发达：前肢变成翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行．
（3）鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些长骨内部，可减轻飞行时的．
（4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠，粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行．
（5）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，属于，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸．