科目: 来源:初中生物复习专题训练 3(解析版) 题型:填空题
图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体A.b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程,此过程是在细胞内的 中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
有关毛细血管的叙述,不属于与其功能相适应的结构特点是( )
A.内径仅8—-10微米,只能允许红细胞呈单行通过
B.管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成
C.管内血液流动的速度最慢
D.是连通于最小的动脉与静脉之间的血管
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是( )
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 B.胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠
C.为了入药方便,便于吞咽 D.淀粉在口腔内初步净化,便于吞咽
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
正在生长发育的青少年,应该多吃( )
A.含糖丰富的食物 B.含蛋白质丰富的食物
C.含钙、磷、糖丰富的食物 D.含钙、磷、蛋白质和维生素丰富的食物
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关( )
A.小肠内表面有环形皱壁 B.小肠长约5~6米
C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
呼吸道的功能是( )
①进行气体交换 ②温暖吸入气体 ③清洁吸入空气 ④气体进出通道 ⑤湿润空气
A.①②③④⑤ B.①③③④ C.②③④ D.②③④⑤
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
某同学在平静状态时,胸围长度为82.5cm,尽力吸气的胸围长度为92.8cm,尽力呼气的胸围长度为80.8cm,他的胸围差是( )
A.10.3cm B.12cm C.1.7cm D.6cm
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
下图为肺泡内的气体交换示意图(a、b表示血管“→”表示血液方向)。下列有关叙述中,正确的是( )
A.a为肺静脉,其内流动脉血 B.b为肺动脉,其内流静脉血
C.a内血液来自心脏的左心室 D.b内血液将流回心脏的左心房
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
下图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是
A.甲图演示吸气,膈肌收缩 B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张 D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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科目: 来源:初中生物复习专题训练 4(解析版) 题型:选择题
吞咽时,食物一般不会进入气管,是由于( )
A.黏膜分泌粘液 B.软腭盖住喉的入口
C.会厌软骨盖住喉的入口 D.会厌软骨盖住食道的入口
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