7．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0--0.6A  0--3A）、电压表（0--3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只，导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

（l）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于B（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，若故障出在定制电阻R或变阻器上，那么原因可能是定值电阻短路．
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为0.3 A．
（6）根据表格数据，你得出的实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流Ⅰ/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

6．在图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作，两只电压表指针均为图乙所示，则电阻R₁、R₂两端电压分别是（　　）

A．

4.8V   1.2V

B．

6V  1.2V

C．

1.2V  6V

D．

1.2V  4.8V

5．如图所示，停表的示数是2min6s．

4．完成以下关于声的探究实验活动：
（1）小谨同学把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头有震动，说明发声的物体一定在振动．
（2）小琪同学把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，声音具有能量，声音在空气中的传播也如同水波，这种物理研究方法则称为类比法．
（3）小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了很明显地看到实验现象，聪明的同学们想到改进办法吗？其实很多同学想到的做法是：在桌子上撒一些轻小物质如纸屑．这种物理研究方法也称为转换法．
（4）把手机放在玻璃罩内，并拨通手机，发现当慢慢抽去罩内的空气时，手机的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，由此推断可以真空中不传播声音，这种物理研究方法又称为实验推理法．

3．有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm．
（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在误差，这个是不可以（填可以或不可以）消除的．
（2）其中测量结果显示明显错误操作的是丁同学，这个是可以（填可以或不可以）避免的．
（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的最小分度值不同．
（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则丙同学的测量结果又是错误的，其原因是没有估计值．
（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是12.82cm．

2．如图是探究光的反射规律的实验．实验中，纸板应垂直于平面镜．①由甲图可以得到的结论是：在反射现象中，反射光线入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角；②如果光线沿BO的顺序射向平面镜，则反射光线会与OA重合，说明了在反射现象中，光路是可逆的．

1．如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．

20．小群同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则花坛周长L=NπD；如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为1.9mm（保留小数点后一位有效数字）．

19．光年（即光在真空中一年内所走过的距离）是指长度单位，1光年约为9.46×10¹⁵ m．（1年按365天算，保留小数点后两位有效数字）

18．男高音低声吟唱，是指音调高（填高或低），响度小（填大或小）．