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科目: 来源: 题型:填空题

19.小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上,看到高速公路上与高铁同向运动的汽车.若汽车的速度为120km/h,以汽车为参照物,高铁的速度为50 m/s.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.如图所示,用刻度尺测量一物体的长度,物体的长度是1.85cm;

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科目: 来源: 题型:选择题

17.有些学生能够轻松地倒挂在单杠上,当其倒挂在单杠上静止时,下列说法正确的是(  )
A.单杠对学生的作用力和学生所受的重力是一对平衡力
B.学生对的单杠作用力和学生所受的重力是一对平衡力
C.学生对的单杠作用力和单杠对学生的作用力是一对平衡力
D.学生很轻,其重力不需要平衡就静止在空中

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义的叙述中,正确的是(  )
A.1kg物体的质量是9.8NB.1kg物体受到的重力是9.8N
C.重1kg的物体质量是9.8ND.9.8kg的物体重1N

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是受力面积一定时,压力作用效果与压力大小有关.
(3)如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,则应通过比较图中甲、丙两次实验.
(4)以上这种研究方法在科学探究中属于控制变量(转换)法.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.人用手提着书包,对书包有一个向上的作用力,这个力的施力物体是手.同时,书包对人的手也有一个作用力,这个力的方向是向下,这个力的施力物体是书包,这个现象说明了物体间力的作用是相互的.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.对一确定的导体,其电阻R=$\frac{U}{I}$所表示的意义是(  )
A.加在导体两端的电压越大,则电阻越大
B.导体的电阻与电压成正比与电流成反比
C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比
D.导体中电流越小则电阻越大

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科目: 来源: 题型:多选题

12.起重机先后将重力相同的甲乙两种建筑材料由地面提升到楼顶,第一次用竖直拉力F1将材料甲匀速提升15m,所用时间为10S;第二次用竖直拉力F2将材料乙匀速提升15m,所用时间为12S.对于上述两个过程,下列说法中正确的是(  )
A.甲的速度一定小于乙的速度B.甲的速度一定大于乙的速度
C.拉力F1一定等于拉力F2D.拉力F1一定大于拉力F2

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图所示,飞机在空中匀速直线向前飞行时,每隔一段相同的时间向下投掷一枚炸弹,如果不考虑空气阻力,在炸弹下落过程中,下列关于炸弹与飞机的位置关系,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.小聪同学静止站在磅秤上,在下列几对力中,属于二力平衡的是(  )
A.小聪的重力与磅秤对小聪的支持力
B.小聪对磅秤的压力与磅秤对小聪的支持力
C.磅秤的重力与磅秤对小聪的支持力
D.小聪的重力与小聪对磅秤的压力

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同步练习册答案