电磁感应现象中，能的转化是______，利用电磁感应原理制成了______机．

a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，当它以v运动，产生感应电流I；若要产生与I等大反向的电流，作出导体的运动方向．

1820年4月，丹麦物理学家______发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家法拉第又发现了______现象，实现了“磁生电”．

在图甲中，导体a切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里，则乙图中感应电流方向是______，丙图中感应电流方向是______．

他曾经当过订书籍的学徒，工余苦读勤奋钻研，发现了电磁感应现象。他成名后专心从事科学研究，谢绝封爵。他就是伟大的科学家

判断扬声器是否损坏的方法通常有两种，一种是：将一节电池的正负极用导线与扬声器的两极碰触，若扬声器能发出“喀啦-喀啦”声，则说明它是好的；另一种是：找一个灵敏的电流表，将电流表的两个接线柱用导线与扬声器的两极连接好，然后用手稍用力向内按扬声器的纸盆（即音膜），若电流表的指针会偏转，也说明该扬声器是好的．请简述这两种判断方法的依据或原理．

如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：_________________________，这说明____________________．要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：
①_____________________________；
②_____________________________

阅读短文，回答问题
从无意中的觉察到伟大的发现
1822年，法拉第想到：既然电流可以产生磁，那么，反过来，磁能否产生电流呢？他决心去探索“磁生电”的途径，并对这个问题进行了长期艰苦的探索．1831年的一天，他做的实验再次失败，他依然想不出个所以然，只好动手收拾器材，就在他从线圈中收起一根磁铁时，无意间发现和线圈相连的电流计上的指针摇动了一下；于是他抓住这一机会探究下去，终于发现了感应电流--“磁”确能产生电流！

法拉第在不断重复这个实验的时候，领悟到：静止的磁不能产生电，只有运动的磁才能生电啊！许多年来，那么多有才华的科学家孜孜不倦、苦心探索的问题，答案竞是如此简单!他们之所以在电磁的研究领域徘徊不前，原来是“静电”和“静磁”的框架束缚了他们的头脑、这说怪也不怪，大凡人们在思考问题的时候，总喜欢按习惯的方法和现有的思想体系来进行逻辑推理，这叫做思维定势．到了这一步创造能力已被窒息，再要前进就困难了．

阅读上文后，请你回答：
（l）“磁生电”在物理学里叫做什么现象！请你举一个实际应用的例子．
（2）我们要有新的发现，最重要的是要具有什么样的科学观念？（请写出两个要点）

下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是（　　）

A．爱因斯坦

B．帕斯卡

C．奥斯特

D．牛顿

______电路的一部分导体在磁场里做______运动时，导体就会产生感应电流．