下列不可能改变导体电阻大小的措施是  

为什么连接电路的导线要用铜线，而制作变阻器的电阻丝却要选用镍铬合金线？

实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个电源，一只电流表，一个保护电阻，一个开关，若干根导线．要求探究的问题有两个：A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系；B、探究导体的电阻与它的长度的关系。只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务？如果你认为能，请继续回答下面①中的问题；如果你认为不能，则回答下面②中的问题。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．同学们提出了下列几种猜想：
猜想1：电阻可能与导体的长度有关；
猜想2：电阻可能与导体的横截面积有关；
①根据你掌握的电学知识，你认为猜想3：电阻还与　_________　有关。
②小明设计了如图所示的电路图，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝（电阻丝用电阻符号表示），电源电压U恒定。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想1，应该控制_________和_________不变；要探究猜想2，应该选用电阻丝_________和电阻丝_________（填电阻丝的序号）进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下：实验：先在A、B间接入电阻丝2，闭合开关S，记录电流表的示数为I₁；然后在A、B间接入电阻丝4，闭合开关S，记录电流表的示数为I₂；发现：I₁≠I₂．分析：由于电阻丝2和4的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关。结论：猜想2是错误的。对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是_________（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：_________，根据他的实验和他的分析思路还可得出：_________的结论，这个结论是_________（正确/错误）的。

同种材料制成的三根电阻，R₁＝5 Ω，R₂＝8 Ω，R₃＝16 Ω，若它们的长度相等，那么电阻的截面积最大的是____________ ；若它们的截面积相同，那么电阻的长度最短的是______ 。（选填“R₁”“R₂“R₃”）

某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。请根据实验现象及相关条件，作出判断并归纳得
①由图      _____或      _____，可得：不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。
②由图（c）与（e）或（d）与（f），可得：              _________             。

某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻。实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡。他们的研究过程如下：
（1）把图（a）所示的铅笔芯分别接入图(b) 所示的A、B之间。他们判断铅笔芯的电阻大小是根据   __________    。
（2）小华猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关；小柳猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关；小琦发现HB 、6B 铅笔芯的软硬不同，于是猜测：铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关。
①若要证实自己的猜测，小华应选择下表中实验序号_________ 进行实验，小柳应选择下表中实验序号__________ 进行实验。
小琦则把图（a ）中的A （HB ）、E （6B ）铅笔芯接入电路进行实验，你认为小琦的做法是否正确，请说明理由。     ________________      。
②为了较准确地测出铅笔芯的电阻，请在下面方框内画出实验电路图；并将表格中的第一行的栏目补充完整。其实验原理是_________________。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。（忽略温度对电阻的影响）
（l）小东的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小红的猜想是：②电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：③电阻还与                        有关。
（2 ）如图是两位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。要探究猜想①，应该控制_________不变；要探究 猜想②，应该选用导线________（填导线的代号字母）进行对比实验。
（3）小东同学想测出其中一段电阻丝的阻值，设计了以下几种方案。R₀阻值已知，R_x未知，电源电压未知，下图不能测出R_x阻值的是__________