滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来逐渐改变电阻的，说明了导体的电阻与长度有关，此外，导体的电阻还与　　             ，　                有关。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
（1）
小明猜想：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮猜想：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏猜想：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与导体的            有关。
（2）
图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制导体的            和            不变；要探究猜想③，应该选用导线          和导线           （填导线的代号字母）进行对比实验。

将一盏电灯连入电路中，未发光时灯丝的电阻值为R₁，闭合开关，灯丝正常发光时电阻值为R₂，下列比较正确的是

某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将是

如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连起来。当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向               移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的              有关。

关于导体电阻的大小，下列说法正确的是

下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是lm，d的长度是0.5 m；。a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d 两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是                                                                             。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：________                                           。

如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
（1）比较步骤　 ，得出结论：导体电阻大小与材料有关。
（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：　　　；
（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：　　　；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律是：                                                       。

白炽灯泡亮时和熄灭时，灯丝的电阻大小是：