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如图12所示是探究光的反射规律的情景。
(1)将平面镜M水平放置,然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上,硬纸板由A、B两部分组成,可沿接缝ON折叠。为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线,正确的操作是: ,从硬纸板上读出入射角和反射角的大小。
(2)改变入射光的方向,多测几组入射角和反射角。这样做的目的是 。得到的结论是 。
(3)以法线ON为轴,将硬纸板的B面向后旋转,这时在B面上不能观察到反射光。由此可知:入射光线、反射光线和法线 (选填“在”或“不在”)同一平面内。
(4)平面镜的应用之一是改变光路。请写出一个实例 。
图12
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如图13所示是探究“平面镜成像的特点”的情景。
(1)将茶色玻璃 ▲ (选填:“竖直”或“倾斜”)放置在水平的一张方格纸上,并准备两个相同的棋子以及刻度尺、铅笔等。用茶色玻璃代替平面镜,能在观察到A棋子像的同时,也能观察到 ▲ ,这样做的目的是 ▲ 。
(2)移动B棋子,直到与A棋子的像完全重合为止。重合说明像和物的大小 ▲ 。用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置,并画出两棋子位置的连线,用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离。
(3)移走B棋子,将一张白卡片放在B棋子原来所在的位置, ▲ (选填“能”或“不能”)直接从白卡片上观察到棋子A的像,说明 ▲ 。
(4)改变 ▲ (选填A或B)棋子的位置,重复上面的实验。你会发现两棋子位置的连线跟镜面 ▲ ,两个棋子到镜面的距离 ▲ 。
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小明 “观察水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是 ▲ ℃。
(2)加热过程中,小明发现温度计管壁上有许多小水球,影响读数,小水珠形成的主要原因是 ▲ 。请你给小明提出解决的方法 ▲ 。
(3)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是 ▲ 98
℃。
(4)水在沸腾过程中,需要 ▲ 吸收
(选填“吸收”或“放出”)热量,为了验证这一结论,需要进行的操作是 ▲ ,看见的现象是 ▲ 。
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某同学在做海波熔化实验过程中记录的数据如下表:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
T/℃ | 24 | 27 | 30 | 33 | 36 | 39 | 42 | 45 | 48 | 48 | 48 | 50 | 52 | 54 |
(1)根据表格中的数据在图11中画出海波的温度随时间变化的曲线。
(2)请你根据图象回答以下问题:
①海波属于 ▲ (选填“晶体”或“非晶体”),你判断的依据是:
▲ 。
②在0~7min的时间内海波所处状态为 ▲ 态;在8.5~9.5min的时间内海波所处状态为 ▲ 。
图11
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声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组的同学设计了以下实验对声音进行探究:
实验一:使正在发声的音叉接触水面,溅起水花;
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的叮当声,然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子的响声比原来小得多;
实验三:支好自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车的辐条中,随着车轮的加快,纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验分别表明:
实验一: ▲ ;
实验二: ▲ ;
实验三: ▲ 。
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夜晚当桥上的灯光开亮时,河面上实景与水中“倒影”交相辉映,形成一幅绚丽多彩的图案。已知桥下河水深为3m,桥上一彩灯距水面10m,则该彩灯的“倒影”距水面 ▲ m;若河水再上涨0.5m,则该彩灯与其对应“倒影”相距 ▲ m。三、解答题(共34分)
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如图8(a)所示,小明将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通过 ▲ 传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图8(b)所示,当同伴再次用相同的力度敲击时,小明听到衣架发出的声音变 ▲ (“大”、“小” 、“不变”)了,说明 ▲ 。
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电闪雷鸣时,总是先看到闪光后听到雷声,这是因为 ▲ ;小明同学用秒表测出从看到闪光到听到雷声的时间为3s,则发生雷电处到他的距离约是 ▲ m。(光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空中的传播速度是340m/s)
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