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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    核能的利用给人们带来很多好处，但发生事故后也会给人们带来多种危害．日本福岛核事故就给日本和周边国家的人民造成影响．请你从物理学的角度简单说明在抢险过程中用水降温的原因．并指出发生核事故后的一种危害．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    请仿照示例，在表格中的二个生活警示语中任选一个，简要解释其蕴含的物理知识．
    警示语简要解释
    示例：汽车尾部标有“保持车距”若两车距离太近，当前车紧急刹车时，后车由于惯性和具有较大动能，难以立即制动，造成追尾事故．
    1、公共场所标有“禁止吸烟” 
     
    2、景区看起来不太深的水池边标有“水深危险” 
     
     

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    太阳能热水器是将太阳能转化为内能的装置，它具有安全、节能、经济和环保等优点．有一太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温从20℃升至70℃，求：水吸收的热量．[c水=4.2×103J/]．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    小林同学家用沼气作燃料加热3kg水，其过程中水温随时间的变化情况如图所示．请根据图象及有关信息完成下列问题．
    （1）加热2min水吸收的热量；
    （2）如果2min内沼气共燃烧0．O1m3，在这种情况下，该沼气炉的效率为多少？[c水=4.2×103J/，q沼气=2.4×107J/m3]．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题


    小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
    实验甲：质量相等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和D处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙，质量不等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用______图．（填“甲”或“乙”）
    （2）甲组实验可以得出的结论是______．乙组实验可以得出的结论是______．
    （3）这个实验中，利用______来比较物体的动能大小，这是应用了______法．此实验探究过程用到的实验方法是______法．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾．
    （1）水沸腾后会出现的现象是______．这个过程中，燃料的______能转化为______能，又通过做功，把______能转化为______能．
    （2）观察实验装置发现试管外面装有金属，这个金属的作用是______．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
    C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小聪认为：
    （1）步骤A存在的错误是：______，应改为______；
    （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油______．
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的______．

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    科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：解答题

    为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．
    （1）在连接电路时，开关应处于______状态．
    （2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______．

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=______A，I=______A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______．（写出关系式即可）
    （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年同步练习卷C（3）（解析版） 题型：填空题

    能量既不会    ，也不会    ，它只会从一种形式    为其他形式，或者从一个物体    到另一个物体，而在转化和转移过程中，    的总量保持不变．这就是能量守恒定律．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年同步练习卷C（3）（解析版） 题型：填空题

    用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的    过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的    过程．（选填“转移”或“转化”）

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