过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7─8％的过氧化氢溶液，再浓缩成30％的溶液时，可采用的适宜方法是                              

    A. 常压蒸馏                   B. 减压蒸馏        

    C. 加生石灰常压蒸馏           D. 加压蒸馏

下列分离提纯方法不正确的是

A．分离KNO₃和氯化钠，常用结晶与重结晶     B．提纯含有碘的食盐，常用升华法

C．去除乙醇中的水分离常用蒸馏法           D．苯和酸性高锰酸钾溶液可用分液法

下列各组液体混合物中，能用分液漏斗分离的是                       

    A. 淀粉溶液中含有食盐                     B. 溴乙烷中混有水

    C. 乙醇中混有乙酸                         D. 甲苯中混有苯酚

电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法。

图1―6是电解污水实验装置示意图。接通直流电源后，与直流电源正极相连的阳极铁失去电子生成Fe²⁺，进一步被氧化，并生成Fe(OH)₃沉淀，Fe(OH)₃有吸附性，可吸附污物而沉积下来，具有净化的作用；与直流电源负极相连的阴极产生H₂，气泡把污水中悬浮物带到水面形成浮渣层，积累到一定厚度时刮去(或撇掉)浮渣层，即起到了浮选净化的作用。

(1)根据该净化原理写出阳极区和阴极区上各自发生的电极反应式

阳极：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阴极：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）试分析不能参加反应的污染物是如何沉淀的：             

（3）最后悬浮物为什么会形成浮渣：                        

（4）某同学甲模拟该原理进行污水处理实验，在电压符合要求情况下，发现产生气泡速率缓慢，无法使悬浮物形成浮渣。其原因是　　　　　　　。乙同学为甲同学提出一种切实可行的解决措施是向污水中加入适量的　　　　溶液。

绿色化学又称环境友好化学或清洁化学，是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害，使化学过程不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。这些原则不仅适用于化工生产，同样是化学实验与日生活使用化学品时所应遵循的原则。

    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，使实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善的处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。

下列实验或叙述符合绿色理念的是：

A．实验室用H₂O₂代替KClO₃制取O₂

B．用盐酸溶液吸收NH₃尾气

C．用NaOH吸收CO₂尾气

D．用KClO₃代替MnO₂在盖有表面皿的点滴板上制取Cl₂并做Cl₂与、KBr、KI、FeSO₄、NaOH等溶液的实验

E．用如图装置利用倒吸原理清洗制取NO₂后的实验装置

F．制CuSO₄时先将Cu氧化成CuO后再与H₂SO₄（稀）反应

G．用稀HNO₃代替浓HNO₃与Cu反应制取Cu(NO₃)₂

H．实验后的废酸液、废碱液等定点回收

I．除去酸性工业废水中含有的Fe³⁺、Cd²⁺、Cr³⁺、Mn²⁺等离子时用废碱液或石灰石

J．除去含有Cu²⁺、Al³⁺、Fe³⁺的溶液中的Al³⁺、Fe³⁺时，加入CuO而不加入NaOH溶液

K．自来水公司为了降低暂时硬水的硬度［含Mg(HCO₃)₂、Ca(HCO₃)₂］时采用加热的方法

L．电镀工业使用无氰技术电镀锌等

M．将炼铁的炉渣用于制水泥

N．用纸质饭盒代替聚氯乙烯饭盒

O．用合成洗涤剂代替肥皂来洗涤衣物

P．用乙醇代替汽油作汽车燃料

Q．工业上用H₂O₂代替NaClO₃作氧化剂氧化Fe²⁺

下图是常见装置，除用于洗气外，还有其他用途。

(1)输氧时在氧气钢瓶和病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置，观察气泡产生情况，以 调节供氧速率。此时氧气应从＿＿（填左管、右管，下同）管口导入。

(2)用该装置收集NO时，应采取的主要操作步骤是：

①           ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②           ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 在需控制温度的实验中温度计有哪些使用方法？

观察上述装置是否有错误，并思考分别适合进行什么实验？

下列操作中顺序不正确的是　　　　　　　　　　　　　　

　　　　Ａ　排水法收集气体后，先移出导管，后撤酒精灯

　　　　Ｂ　给试管内液体加热，应先均匀受热，后小心加热液体中下部

　　　　Ｃ　碱液流到桌上，先用稀醋酸中和，后用水洗

　　　　Ｄ　浓硫酸洒在皮肤上，先用水迅速冲洗，后涂上稀碳酸氢钠溶液

指出使用下列用品或仪器（已洗净）的第一步操作　

　　　（１）石蕊试纸（检验气体性质）＿＿＿＿

　　　（２）容量瓶　＿＿＿＿

制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。

（1）写出实验室制取氨气前化学方程式：                              。

（2）收集氨气应使用       法，要得到干燥的氨气可选用       做干燥剂。

（3）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是                                。该实验的原理是                    。

（4）如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法