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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

以下关于最多或最少的计算错误的是(  )

A.显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到11个细胞
B.控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数最少应是399个
C.人体细胞核内,由120对碱基组成的DNA分子片段,其种类最多可达4120
D.由n个氨基酸分子缩合成多肽链的过程中,则最多失n-1个水分子

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

在噬菌体侵染细菌实验中,分别用32 P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是(   )

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.含有32 P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体
D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:DNA→RNA→蛋白质

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

某山村一段时间以来,妇女婚后只生女孩,不生男孩。经查造成该事件的重要原因是该地水质中含大量重金属元素镉。为进一步探究其作用机理,下列做法可行的是(   )

A.用小白鼠做饮用镉污染水和饮用正常水的实验,观察后代雌雄比例
B.采用化学分析的方法,检测该村居民体内镉含量
C.采集污染区男性精子,观察比较含X染色体精子和含Y染色体精子的活力
D.观察污染区男性体细胞中Y染色体是否发生了结构改变.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知(  )

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是(   )

A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B.由III2的表现型可推定III1为杂合子
C.III3中控制非V形耳尖的基因可来自I1
D.III2与III5生出V形耳尖子代的可能性为1/3

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关细胞的叙述,正确的是(   )
① 硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
② 细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”
③ 柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象
④ 胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤ 蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.②③⑤

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有关细胞生命历程的说法错误的是(   )

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关ATP的叙述,不正确的是(   )
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是(  )

A.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
B.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目: 来源:2011-2012学年江西省四校高一下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是( )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.探究α-淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在60℃
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

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同步练习册答案