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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是(  )

A.甜食显性性状B.非甜是显性性状
C.显性的相对性D.环境引起的变异

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

四只小桶内各放有20个等大的小球(红黄各10只),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号小桶内红球标注字母A,黄球标注字母a,Ⅳ号小桶内红球标注字母B,黄球标注字母b,甲乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶,重复多次。分析下列叙述不正确的是(    )

A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分配和配子随机结合的过程
B.每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球总数可以不相等
C.甲乙同学重复100次实验后,统计的Aa、AB组合的概率均约为1/2
D.乙同学的实验可以模拟两对等位基因自由组合的过程

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是(  )

A.精子与卵细胞相互识别的基础是细胞膜的流动性
B.后代从双亲各获得一半的DNA
C.使后代产生不同于双亲的基因组合
D.后代继承了双亲的全部遗传性状

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

已知tRNA一端的三个碱基是CUA,则此tRNA运载的氨基酸是(       )
A. 天冬氨酸(GAU) B. 亮氨酸(CUA)   C组氨酸(CAU) D.缬氨酸(GUA)

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(    )

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体都有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

由一对氢键连接的脱氧核苷酸,已知它的结构中有一个腺嘌呤,其他组成应是(  )

A.3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
B.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
C.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
D.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;
②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌;
④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。
以上4个实验进行一段时间(适时)后离心,检测到具有放射性的主要部位分别是(   )

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C.沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀
D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%,对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是(  )

A.35%B.29%C.28%D.21%

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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

番茄的两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组表现型个数占子二代总数的(     )

A.3/8或5/8B.9/16或5/16C.7/8或5/8D.3/8

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同步练习册答案