科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
近一段时间“农家乐”时尚吃野味,某些农民因为无知和利益的驱使,大量捕杀田里的青蛙。请根据右图的食物网,分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响
A.有利于生态系统的平衡 |
B.水稻害虫严重 |
C.蛇的数量迅速减少 |
D.鼠的数量迅速增加 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是
A.温度食物 | B.温度光照 | C.温度温度 | D.光照食物 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
以虫治虫是生态农业的重要内容,右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是
A.乙和丁的种群数量都增加 |
B.乙和丁的种群数量都减少 |
C.乙和丙的种群数量都减少 |
D.乙和丙的种群数量都增加 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力
A.减少捕食者和寄生生物的数量 | B.增加生物的种类 |
C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 | D.减少生物的种类 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关科学家探究光合作用历程的叙述,不正确的是
A.梅耶通过研究指出,植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来 |
B.萨克斯通过叶片曝光和遮光处理的对照,证明光合作用能将CO2合成淀粉 |
C.鲁宾和卡门通过设置对比实验,证明光合作用释放的O2来自水 |
D.卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验设计如下图所示。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的气体体积变化)。下列有关说法不正确的是
A.甲组右管液面变化,表示微生物呼吸作用中氧气的消耗量 |
B.乙组右管液面变化,表示微生物呼吸作用中CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 |
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸 |
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
人体骨骼肌进行细胞呼吸的过程中,发生的现象是
A.氧气充足的条件下,分解有机物释放的能量,小部分以热能形式散失 |
B.氧气充足的条件下,葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解 |
C.缺氧条件下,葡萄糖的分解在细胞质基质中进行 |
D.缺氧条件下,进行无氧呼吸释放CO2 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少
A.施用有机肥和适量化肥的对照田 |
B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 |
C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 |
D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为
A.125只/公顷 | B.100只/公顷 | C.75只/公顷 | D.50只/公顷 |
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