科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
有关生物蛋白质代谢途径变化如右图所示,选出正确的一项是( )
A.①过程的完成主要是通过人工固氮 |
B.③过程的变化中必须经过氨基转换作用 |
C.②和③过程的相同点是都释放能量 |
D.④过程只为动物提供必需氨基酸 |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明( )
A.这两种群在秋季竞争食物,但在夏季不发生竞争 |
B.两种群在秋季产生地理隔离 |
C.夏季氧气供应充分,但在秋季供应不充分 |
D.两种群在夏季发生随机交配 |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
下列符合图示含义的是 ( )
A.随pH值从5升高到7,酶的活性逐渐降低 |
B.随pH值从5升高到7,酶的最适温度不变 |
C.温度从0-A变化过程中,酶的活性逐渐降低 |
D.该酶的最适pH值为7 |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
右图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是( )
A.12、8、8和36、24、24 | B.6、9、6 和 24、36、24 |
C.8、9、8 和 24、48、24 | D.8、16、16和24、24、48 |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
在果蝇细胞中,由G、C、U3种碱基构成的核苷酸共有X种,其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期,DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z期,则X、Y、Z分别是 ( )
A.5;分裂间期;有丝分裂后期和减数第一次后期
B.6;分裂前期;有丝分裂后期和减数第一次后期
C.5;分裂间期;有丝分裂后期和减数第二次后期
D.3;分裂后期;有丝分裂后期和减数第二次后期
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
某多肽,经测定其分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)天门冬氨酸(C4H7NO4)丙氨酸(C3H6NO2)半胱氨酸(C3H7NO2S)亮氨酸(C6H13NO2)下列有关该多肽的叙述,错误的是 ( )
A.该多肽水解后能产生2种必需氨基酸 |
B.该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5 |
C.该多肽在人的消化道中被完全消化至少需要2种消化液的参与 |
D.控制该多肽合成的mRNA上至少有3种不同的密码子(不考虑终止密码) |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
下列各选项与所给模型相符的是 ( )
A.若X表示生态系统恢复力稳定性,则②可 能代表物种丰富度 |
B.若X表示第一营养级拥有的能量总量,则①可能代表次级消费者的数量增加 |
C.若X表示ATP,则①可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇 |
D.若X表示新物种,则②可能代表地理隔离 |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是 ( )
| 粉状硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4g | H2O 100ml | MgSO4 9.25g | CaCl2 0.5g |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
下列哪项形成了新物种 ( )
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 |
B.克隆多莉羊 |
C.马与驴交配产生了骡 |
D.桦尺嫂体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% |
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科目: 来源:2012届吉林省吉林一中高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:单选题
研究发现,由于运动项目不同,运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同,如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24.0~27.4%,长跑运动员的慢肌纤维可达69.4~79.4%。比较慢肌纤维与快肌纤维,慢肌纤维的机能及代谢特征是 ( )
选项 | 线粒体数目 | ATP水解酶活性 | 糖原含量 | 抗疲劳能力 |
A | 少 | 高 | 低 | 弱 |
B | 多 | 低 | 低 | 强 |
C | 多 | 低 | 高 | 强 |
D | 多 | 高 | 高 | 强 |
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