科目: 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是 ( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
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土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中,最合理的是 ( )
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图表示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是
A.竞争、种内斗争、种内互助 | B.竞争、捕食、互利共生() |
C.互利共生、寄生、捕食 | D.捕食、竞争、互利共生 |
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,供给足够的饵料和水(不考虑疾病等其他因素)。则右图中可表示笼内鼠数量的变化和饲养时间之间关系的是 ( )
A.曲线A | B.曲线B | C.曲线C | D.曲线D |
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是 ( )
A.生长素(IAA)能促进胚芽鞘下端生长
B.单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀
C.生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如图),扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是 ( )
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用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是 ( )
A.开花后,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液 |
B.开花前套袋,开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉 |
C.在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋 |
D.开花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋 |
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生长素在植物体内的运输,主要是从植物体形态的上端向下端运输,不能倒转过来运输。其主要原因最可能是 ( )
A.地心引力的作用 | B.能量的供应所致 | C.载体的分布所造成 | D.光照方向的影响 |
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下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是 ( )[来源:学科网ZXXK]
A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟 |
B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜,可提高产量 |
C.用适宜浓度细胞分裂索处理水稻,可促进细胞分裂 |
D.用适宜浓度2,4一D处理插条两端,可促进插条两端生根 |
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