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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:选择题

右侧坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是:(    )

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:选择题

将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中,并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间,然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是:(    )

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空1分,共10分)请根据所学知识,填写下列空白:

(1)酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的________________。

(2)ATP分子的结构式可以简写成________________________,其中A代表___________。

(3)绿叶中色素的分离方法是________________法,其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中,溶解度最大的是________________,含量最多的是________________。

(4)目前为大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的_________模型。

(5)细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多,分裂完成后___________保持不变,使后代细胞在形态、结构和功能上保持了相似性;细胞分化则是形态、结构、功能发生___________的过程。

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空1分,共6分)将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中,开始时测得它们吸水和吸收K+情况基本相同。随后,对三株幼苗进行处理,过一段时间后,测得结果(如下表)。请仔细阅读下表,并回答问题:

小麦幼苗

处理方式

处理后吸水量变化

吸收K+量变化

a

——

不变

不变

b

注射呼吸抑制剂

不变

减少

c

培养液中增加K+

减少

几乎不变

(1)b幼苗吸收K+量明显减少,说明植物吸收K+需要___________,吸收的方式是___________。此时,b幼苗根细胞吸收Mg2+量___________(填“增加”或“减少”或“不变”)。

(2)c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限,吸水量明显减少是由于______________________________。此时,c幼苗根尖成熟区细胞___________(填“发生”或“没发生”)质壁分离。

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空1分,共8分)下图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题:

(1)图A为________(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂________期图,图中“1”所示的结构为________________。

(2)图A所示细胞中共有______条染色体,______个DNA分子;图B所示细胞中共有______条姐妹染色单体。

(3)处于图C中B→C段的是________(填“图A”或“图B”或“图A和图B”)所示细胞;完成图C中C→D段变化的细胞分裂时期是________期。

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(共10分)已知2H2O2=2H2O + O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速率(即气泡从溶液中释放的速率)来判断H2O2分解反应的速率。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求填写完整实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题:

(1)实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、3.5% FeCl3溶液、0.01%过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅、试管。

(2)实验步骤:

①取__(1分)支试管各加入等量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间;

②分别向上述试管加入等量的________________________________(2分);

③观察各管中____________________________________(2分)的快慢。

(3)实验结果预测及结论:

整个实验中,不同处理的试管中气泡的释放速率从快到慢依次是:______________________________________________(2分)。

由此可得出的结论是____________________________(2分)。

(4)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速率最快的是加入________的试管(1分)。

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空2分,共8分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答问题:

(1)在O2浓度为b%时,该器官的呼吸作用方式是________________。

(2)我们在进行果实和种子储藏时,应选取的_______点(填“P”或“Q”)所对应的O2浓度。

(3)当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO2的量相等时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。

(4)图中阴影部分的面积代表_____________________________。

 

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空2分,共8分)夏季晴朗无云的某天,一株番茄光合作用强度变化曲线如右图。请回答问题:

(1)该株番茄一天中有机物积累最多的时刻是_________(填字母)。

(2)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”。此时,B、C两点中,_________点的叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高,_________点的叶绿体中C3化合物的含量相对较大。

(3)研究发现,在其他环境因子相对稳定时,番茄根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图中C、D两个点中,_________点的根系部位土壤溶液的浓度较高。

 

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科目: 来源:临汾市高三年级模拟测试理科综合(生物) 题型:选择题

麻风杆菌可从外环境直接侵入人体细胞,则人体对侵入的麻风杆菌的免疫主要靠(    )

A.非特异性免疫    B.体液免疫    C.吞噬细胞    D.T淋巴细胞

 

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科目: 来源:临汾市高三年级模拟测试理科综合(生物) 题型:选择题

下图表示某酶在不同的处理条件(a、b、c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系,解读此图可以获得的信息是(    )

A.3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件

B.3个处理条件的差异很可能是温度不同

C.3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同

D.3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

 

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同步练习册答案