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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

动物病毒能够在宿主细胞内繁殖,其主要原因是该病毒

A. 寄生的细胞结构中没有细胞壁       B. 利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达

C. 基因的核苷酸序列与宿主的完全相同  D.基因只需要复制不需要表达

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

下列有关单倍体的叙述中正确的是

A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

C.生物的一个精子或卵细胞就是一个单倍体

D.基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

下列说法正确的是

A.诱变育种能定向改造生物 

B.病毒进化的原材料可来自染色体变异

C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

D.新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,下列叙述中错误的是

A. Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是1/4。

B.Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一个21三体综合征患儿,其原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体没有分离

C. 苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

D. 若在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是1/6

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是

A.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐

B.接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化

C.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加

D.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是

A.①③都必须通过消化系统才能完成

B.人体的体液包括内环境和细胞外液

C.组织细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D.内环境与外界环境直接进行物质交换,不需要体内各个器官系统的参与

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能

 

 

细胞Ⅰ

细胞Ⅱ

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

病原体

抗体

抗原

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

前几天,学生小李感冒发烧,自己服用了抗病毒口服液,病情没有任何缓解,后医生给其注射了某抗生素后,病情很快好转,则引起小李生病的生物很可能是

A.甲型H1N1流感病毒        B.禽流感病毒   

 C.肺炎链球菌               D.SARS病毒

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

下列有关生态学问题的叙述中,不正确的是 

A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性

C.食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行

D.种群是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物个体的集合

 

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科目: 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:选择题

保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是

A.生物多样性的形成过程与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性高的生态系统相对较为稳定  

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

 

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同步练习册答案