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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:选择题

下面有关单倍体和染色体组的叙述中,不正确的是

A.由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体

B.一个染色体组中无等位基因

C.有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组

D.普通小麦含6个染色体组、42条染色体,它的单倍体含3个染色体组、21条染色体

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:选择题

下列关于生物变异的说法不正确的是

A.基因突变可产生新的基因

B.基因重组是控制不同性状的基因之间重新组合

C.同源染色体之间发生的交叉互换属于染色体结构变异

D.猫叫综合征是由于患者第五号染色体部分缺失引起属于染色体结构变异

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:选择题

要想让目的基因与运载体连接起来,在基因操作中应选用

A.DNA连接酶       B.同一种限制酶和DNA连接酶

C.限制酶              D.不同的限制酶和DNA连接酶

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:选择题

下列有关物种形成的说法中,错误的是

A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异

C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成

D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致新物种的形成

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:选择题

长期使用青霉素治病,会出现一些抗药性强的细菌,使青霉素的药效降低。其原因是

A.细菌适应了青霉素

B.青霉素对细菌的不定向变异进行了定向选择

C.细菌为了适应青霉素而产生了定向变异

D.青霉素使细菌产生了突变

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:综合题

(8分)豌豆子叶的颜色黄、绿由基因Y、y控制,圆粒、皱粒由基因R、r控制。现用黄圆豌豆和绿圆豌豆杂交,发现后代出现四种表现型,对每种性状作统计,结果如右图所示。试回答:

(1)亲本中黄圆的基因型是             ,绿圆的基因型是               

(2)在F1中,表现型不同于亲本的是                        , 它们之间的数量之比是              

(3)写出亲本黄圆豌豆测交的遗传图解(4分)。

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:综合题

(7分) 下图表示人类镰刀型细胞贫血症一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因用A、a表示)。请根据图回答下面的问题。

(1)镰刀型细胞贫血症致病基因位于   染色体上,属于  性遗传病。

(2)图中Ⅱ3的基因型         ,她是杂合子的概率是    

(3)Ⅱ2与Ⅱ3婚配,生下患镰刀型细胞贫血症男孩的概率是        

(4)如果Ⅱ2与Ⅱ3的色觉都正常,婚配后生下一个既患镰刀型细胞贫血症又患红绿色盲(控制基因用B、b表示)的孩子,那么Ⅱ2形成的精子类型及其数量比是                              ,他们再生一个正常孩子的概率是           

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:综合题

(8分)下图是基因型为DdEe的同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:

(1)图A属              分裂的      期。细胞中有       个四分体。

(2)图B细胞内含有  个DNA分子。

(3)图C细胞的名称是            ,它分裂后得到的细胞为                     

(4)该种生物在分裂产生配子时,基因D与D的分离发生在        图的细胞中(填标号)。

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:综合题

(8分)下图是蛋白质合成示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的        步骤,该步骤发生细胞的                   部位。

(2)3是           ,它以DNA一条链为模板,按                原则而形成,这个过程中氢键断裂需要的酶是酶是                ,所需原料是                       

(3)2是              ,其上的可与3配对的三个碱基统称是             

 

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高一下学期生物必修模块(2)水平测试 题型:综合题

(9分)假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,现有一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏),育种专家期望获得既抗病又抗倒伏能稳定遗传的新品种。试回答下面的问题:

(1)如果要快速获得新品种,如何培育,简述育种过程。(4分)

(2)A组的育种方法是               ,F2矮杆抗病植株中能稳定遗传的占      

(3)上述育种方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是      组,原因是                               。

(4)在一块高秆(纯合子)小麦田中,出现了一株矮秆小麦,某实验小组想设计实验方案探究该性状出现的原因,请你针对以上的问题作出可能的假设                                                            

 

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同步练习册答案