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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图的系谱中,该遗传病最可能的遗传方式为(    )

A.X染色体显性遗传            B.X染色体隐性遗传

C.常染色体显性遗传            D.Y染色体遗传

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列属于单基因遗传的是(    )

A.软骨发育不全    B.无脑儿    C.精神分裂症    D.人体细胞核型为45+XX

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列,其序列是指(    )

A. DNA的碱基排列顺序            B. mRNA的碱基排列顺序

C. tRNA的碱基排列顺序            D. 蛋白质的氨基酸的排列顺序

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

杂交育种运用的变异原理是(    )

A.基因突变      B.基因重组     C.染色体结构变化    D.染色体数目变化

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

基因重组的过程发生在(    )

A. 减数分裂过程中          B. 有丝分裂过程中

 C. 受精作用过程中         D. 不同品种嫁接过程中

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

有关基因重组的说法,不正确的是(    )

A.基因重组是生物变异的根本来源      B.基因重组不一定能产生新的性状

C.基因重组一般发生在有性生殖过程中  D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是(    )

A.基因重组、基因突变、基因重组         B.基因重组、基因突变、染色体变异

C.染色体变异、基因重组、基因重组       D.基因突变、基因突变、基因重组

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(    )

①结实率低,发育迟缓      ②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程      ③大幅度改良某些性状     ④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 

⑤有利个体不多,需要大量的材料

A、①④        B、②③⑤    C、①④⑤       D、①②④

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于(    )

 A.杂交育种    B.单倍体育种    C.诱变育种    D.多倍体育种

 

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科目: 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于育种优点的叙述,不正确的是(    )

A、多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大    B、杂交育种能产生新基因

C、人工诱变育种能提高变异频率            D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

 

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同步练习册答案