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科目: 来源:同步题 题型:实验题

用砂纸擦去铜片和锌片表面的氧化膜,用导线将铜片和锌片连接到电流表的正、负极;然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。
①电流表指针为什么会发生偏转?_____________
②烧杯内有何现象?____________;
③通过该实验你能得 出什么结论:________________。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

化学课上老师做了一个演示实验:用脱脂棉包住约0.2g过氧化纳(Na202)粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
( 1)由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是:第一:有氧气生成;第二:______.
(2)甲、乙两位同学拟用右图所示装置(气密性良好)进行实验. 用以验证第一条结论的实验操作是:______.
(3)甲同学往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后,取出试管,往试管中滴入酚酞试液,发现溶液先变红后褪色.为探究其原因,该同学从查阅有关资料中得知:Na2O2与水反应可生成H2O2,H2O2具有强氧化性和漂白性.请设计一个简单的实验,验证Na2O2跟足量水充分反应后的溶液中有H2O2存在.(只要求写出实验所用的试剂及观察到的现象)
试剂:______;
现象:______.
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(4)乙同学提出用定量的方法探究Na2O2跟水反应后 的溶液中否含有H2O2,其实验方法为:称取一定量Na2O2固体,使之与足量的水反应,测量产生O2的体积并与理论值比较,即可得出结论.测量气体体积时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用上图装置中的(忽略导管在量筒中所占的体积)______(填序号),理由是______.
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科目: 来源:厦门 题型:问答题

据国家标准,碳铵化肥的NH4HCO3含量不得低少于95%.陈红同学利用图装置和如下反应进行了三次实验,且假设杂质不发生反应.NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑;
2NH3+H2SO4═(NH42SO4.实验结果如下:
实验次数 1 2 3 平均值
使用样品的质量(克) 8.00 8.00 8.00 8.00
硫酸溶液增加的质量(克) 1.71 1.69 1.70 1.70
(1)陈红认为硫酸溶液增加的质量是氨气(NH3)的质量,根据陈红的分析,请利用实验平均值计算出该化肥中碳酸氢铵的百分含量.
(2)这个结果能否说明这种化肥合格与否,请说明原因.
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科目: 来源:山东省模拟题 题型:实验题

一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如右图所示。要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】  王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液  ②硫酸钠溶液  ③硫酸溶液  
④硫酸铵溶液
【查阅资料】 ①常温下,相关物质的溶解度如下:
②(NH4)2SO4的水溶液显酸性
(1 )【实验探究】小明认为王老师的提示猜想  ②不正确,原因                                         
(2 )为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
小雅对小明实验操作②的结论评价是结论是不正确的,理由是                       
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:

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科目: 来源:不详 题型:单选题

为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质,某同学先取2ml试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到目的是(  )
A.加入少量盐酸,观察现象
B.加入澄清石灰水,观察现象
C.加入氯化钡溶液,观察现象
D.通适量C02气体,观察现象

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科目: 来源:不详 题型:问答题

课题式课堂教学是探究学习的一种方式,其基本教学模式为:提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价.图1是关于《一氧化碳的化学性质》的课题式课堂教学中,在解决问题阶段甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置.
(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先点燃酒精灯B,后点燃酒精灯A.
(2)硬质试管中发生的化学方程式为______
(3)洗气瓶中的实验现象是______
(4)酒精灯B的作用为______
(5)乙同学提出甲同学设计的装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导管出口旋转到A的火焰上即可.乙同学的设计是否合理?______,
简述理由______.

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(6)丙同学认为甲同学设计的装置有待优化,如尾气可先储存在洗气瓶中,然后再处理.图2是他设计的贮气瓶,尾气应从______管口通人.
(7)丁同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?他设计在CO通人CuO前应先通入澄清石灰水,你认为丁的设计是否必要______,理由是______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

铁易生锈,试设计一个实验,证明铁的生锈,既不单纯是水的作用,也不单纯是氧气(空气中)的作用,而是水和氧气共同作用的结果.
步骤 现象 结论
   
   
   
   

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科目: 来源:不详 题型:问答题

小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化”,他按下图进行实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花喷上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.(Ⅴ)(图略)然后将第四朵小花取出小心加热,观察现象.(提示:石蕊是一种色素,遇酸液变成红色.

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请简要回答:(1)在实验中,小明同学在观察四朵花的颜色变化时,发现(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的颜色是如何变化的?请指出:
(Ⅲ)、______;(Ⅳ)、______;(Ⅴ)、______.
(2)小明的同学小芳研究了小明的如上实验后,她认为在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)这五个实验中,有一个是多余的.你同意她的观点吗?______(填“同意”或“不同意”);若同意,请指出是哪一个?______.
(3)用化学方程式表示(Ⅳ)中所发生的变化______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

有一瓶无色透明溶液,其溶质为BaCl2、Na2CO3、Ca(OH)2、AgNO3、Na2SO4中的一种,取少量该溶液于试管中,加入Ba(NO32溶液后发生复分解反应,有白色沉淀生成.
(1)从上述实验中能否确定该溶液中的溶质是哪一种物质?(填“能”或“不能”) ______.
(2)向上述试管中继续加入稀盐酸,可能会发生什么现象?由此可得出什么结论?______
(3)写出可能发生反应的化学方程式. ______

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某无色溶液可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钙中的一种或几种溶质.某化学小组为探究该溶质的成分,进行了如下实验:
Ⅰ.取无色溶液少量,滴加过量氯化钡溶液,过滤,得白色滤渣和无色滤液.
Ⅱ.向步骤Ⅰ所得白色滤渣中加入足量稀硝酸,沉淀全部消失.
Ⅲ.向步骤Ⅰ所得无色滤液中加入足量稀硝酸和硝酸银溶液,产生白色沉淀.
请回答下列问题:
(1)通过步骤Ⅰ、Ⅱ可知该溶液中一定有______,一定没有______.
(2)步骤Ⅰ中产生沉淀的化学方程式为______.
(3)通过上述实验仍无法判断的物质有______,要证明其是否存在,可采取的操作是(若有多种物质,任选一种证明)______.

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同步练习册答案