科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:简答题
比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.
现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
⑴通过比较、分析.可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的______反应.再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处:________________________________。
⑵分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是______用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为______。
⑶请你写出Cl2与NaI反应的化学方程式 __________。
置换 化合价发生变化 Zn Cu Ag Cl2 Br2 I2 Cl2+2NaI═2NaCl+I2 【解析】(1)通过分析题中的四个反应可以看出,都是单质和化合物反应生成了单质和化合物,满足置换反应的条件,属于置换反应,由于在置换反应中,单质变成了化合物,而化合物变成了单质,因此有的元素的化合价一定会发生变化;(2)在金属活动性顺序中,位于前面的金属可以将位于后面的金属从其盐溶液中置换出来,通...查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:推断题
下图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,D是最轻的气体,B和C含有相同的组成元素。
⑴写出F的化学式________,E物质的一种用途___________________,B物质的一条化学性质_________________;
⑵A→B发生的反应的化学方程式__________________;
H2O 改良土壤 不能燃烧等 2HCl+CaCO3===CaCl2+CO2↑+H2O 【解析】(1)A-F是初中化学常见的物质,A是人体胃液中含有的酸,所以A是盐酸,D是最轻的气体,所以D是氢气,盐酸和碳酸钙会生成氯化钙、水和二氧化碳,B、C可以相互转化,B和C含有相同的组成元素,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,氢气和F可以相互转化,所以F是水,水和氧化钙会生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,经...查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:科学探究题
碳酸氢钠(NaHCO3)称俗“小苏打”,在生活中用途广泛。某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变为浅红色,说明碳酸氢钠溶液呈_________(填“酸性”或“碱性”或“中性”)。
【探究实验2】能与酸反应
取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,现象为_________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
取少量碳酸氢钠固体放在试管中加热,实验现象:充分加热后,试管口有水珠出现;能够产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体;管底有白色固体残留(后经过实验证明该白色固体为纯碱),请根据以上信息,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:___________。
碱性 有气泡生成 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 【解析】【探究实验1】用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变为浅红色,说明碳酸氢钠溶液呈碱性;【探究实验2】取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,观察到固体逐渐减少,产生气泡;【探究实验3】取少量碳酸氢钠固体放在试管中加热,充分加热后,试管口有水珠出现,能够产生一种使...查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:科学探究题
为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
猜想1:该粉末是木炭粉
猜想2:该粉末是铁粉
猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
实验探究:
小明取该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。
实验操作 | 实验现象 | 猜想是否成立 | |
实验1 | 加入足量的硫酸铜溶液 | __________________ | 猜想1:不成立 |
实验2 | 加入足量的稀盐酸 | __________________ | 猜想2:成立 |
实验3 | 用磁铁吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3:_______ |
现象与分析:写出实验2中的化学反应方程式: ___________________________________。
交流与反思:
⑴根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是____________________,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是_____________(填物质的化学式)。
⑵采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?_________________(用化学方程式表示)。
有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 有气泡产生,溶液变为浅绿色 不成立 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铁粉与潮湿的空气反应生成铁锈 Fe2O3 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】实验探究:加入足量的硫酸铜溶液时,溶液由蓝色变成浅绿色,说明粉末中含有铁;加入足量的稀盐酸时,粉末全部溶解,产生气泡,溶液由无色变成浅绿色,说明粉末是铁粉;用磁铁吸引时,粉末被全部吸引,说明粉末中不...查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:填空题
日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11),则:
⑴一个蔗糖分子中含有的原子总数为_________;
⑵蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为 ________。
45 1:8 【解析】试题分析:(1)由蔗糖的化学式可知,一个蔗糖分子中含有的原子总数=12+22+11=45; (2)蔗糖中氢元素和氧元素的质量比=22:16×11=1:8查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:简答题
为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,往盛有219g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图的所示。
⑴稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为_________g。
⑵6g铁粉样品中含铁单质的质量为____________。
⑶求稀盐酸中溶质的质量分数为__________(写出计算过程)。
0.6 5.6g 10% 【解析】试题分析:此题是图象型的数据处理题,解答这种题目,要抓住“三点一走势”,即反应刚开始的起始点,反应过程中的横、纵坐标表示的量的走势,反应过程中的转折点,以及反应结束时的终点,,所以根据该题中的图象,不难看出反应结束后产生的氢气质量为0.6g,当加入6g铁粉样品时,产生的氢气质量为0.2g,根据化学方程式中氢气与铁的质量关系是2:56,所以6g铁粉样品中含铁单...查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁
B 【解析】试题分析:A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。B、纺纱织布过程中没有新物质生成,属于物理变化。C、烧制瓷器过程中有新物质生成,属于化学变化。D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成,属于化学变化。故选:B。查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 称量NaOH固体
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科目: 来源:甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘,它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是( )
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励燃煤火力发电
C. 鼓励使用太阳能热水器 D. 鼓励焚烧秸秆节约能源
C 【解析】试题分析:使用太阳能热水器的过程中只有能量的转变,没有新的物质生成,不会产生任何污染物。查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
亚硒酸钠(Na2SeO3)是能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
C 【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显﹣2,设硒元素的化合价为x,可知Na2SeO3中硒元素的化合价:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,则x=+4. 故选:C.查看答案和解析>>
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