(1)整个流程中，进行了两次操作1，操作1是_____________(填操作名称)。

(2)金属X 是______(填化学符号)，其加入废水后发生反应的化学方程式为：____________；固体A中含有__________(填化学符号)。写出固体A与稀硫酸反应的化学方程式为：____________________。

(3)通过冷却结晶法得到硫酸亚铁晶体前需要进行操作2，请问操作2是________。

(1)第14号元素的元素符号为______；

(2)地壳中含量最多的元素为_______(填元素符号)，其原子的质子数是______，在化学反应中它易______(填“得到”或“失去”)电子。

(3)钠元素在元素周期表中位于第________周期。

（1）小华同学用A装置验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是______。

（2）小明同学用B装置探究可燃物燃烧的条件。（资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃；白磷燃烧生成的五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可与水蒸气反应生成一种剧毒物质-偏磷酸）。水中的白磷不燃烧，是因为______________。罩上仪器a的作用是_____________，对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_____________。

（3）小刚同学用C装置模拟工业炼铁的原理，请写出硬质玻璃管内CO与Fe3O4发生反应的化学方程式__。

（1）图中标有①的仪器名称是___________。

（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为____，证明集气瓶已收集满二氧化碳的方法是_______。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是___，反应的化学方程式为___，若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管_______（填写“a”或“b”）处通入。

(1)t1℃时，A、B两种物质的溶解度是A _____ B(选填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为B的__________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(3)如图2所示，向放有氢氧化钠固体的试管中滴加水后，锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因______________________________________________。

(1)该保温瓶的材质是不锈钢，请问不锈钢是___________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)不锈钢滤网相当于过滤实验中的______(填用名称)。

(3)醋酸(化学式：CH3COOH)和稀盐酸都具有酸的通性，是因为醋酸在水溶液中能电离出醋酸根离子(CH3COO-)和_______，请写出铁与醋酸反应生成醋酸亚铁((CH3COO)2Fe)与一种无色气体的反应方程式:________________________。

(4)制成合金是铁制品防锈的一种方法。为了防止铁制品生锈，除了将其制成合金，还可以__________________________(写出一种方法即可)达到防锈的目的。

(1)他发现种的生菜叶色发黄，他根据已学知识知道这是缺乏氮肥的一种表现。你觉得他应该施用____(填编号)，①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2

(2)他是粤菜的喜爱者，研究了一份科学的营养食谱，如图所示：

为了达到科学饮食的标准，你认为他的食谱中还缺乏_______营养素，请你为他的食谱添加一种副食_______(填具体名称)。

(1)认识“居民”。

①10户“居民”中，俗称火碱的是（写化学式，下同____，属于氧化物的有_______。

②“居民”Fe2O3与HCl反应的化学方程式为_____________。

③氢氧化钠有5户相邻的“居民”：H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3，其中不能与它发生反应的是_______。

(2)认识“村中的路”，只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路，例如，图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”，到达出入口的路，可表示为Fe2O3→HCI→NaOH，请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任意出入口的路（用化学式与箭头表示）______________。

（1）下列铜制品中，利用金属导热性的是____________（填字母序号）。

（2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为______．

（3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O

①过程Ⅱ中分离操作的名称是____________。

②A～E中含铜、锌两种元素的物质有____________（填字母序号）

A. A B. B C. C D. D