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24、下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,请参与实验,并回答问题:
(1)将分液漏斗里适量的水加入大试管中,使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后,能观察到的现象是
放热,U型管内a液面下降,b液面上升.烧杯内硝酸钾晶体减少

(2)请解释产生上述现象的主要原因
氢氧化钠溶于水放热,使试管内温度升高,气体压强变大,大于外界的气压,在内部气体压强的作用下,a液面下降,b液面上升.试管外的硝酸钾饱和溶液的温度也升高,硝酸钾溶解度随温度升高而增大,所以硝酸钾晶体减少.

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23、在一次化学兴趣小组活动中,教师提供了一包白色粉末,并告知该白色粉末可能是BaSO4、CaCO3、CuSO4中的两种物质,要求兴趣小组成员进行探究.
查阅资料:小组成员查到以下信息:
I.BaSO4、CaCO3、CuSO4三种粉末都呈白色;
II.BaSO4不溶于稀硝酸,CuSO4粉末溶于水形成的溶液呈蓝色.
提出问题:白色粉末中含有哪两种物质呢?
进行猜想:白色粉末可能为:(答两种猜想)
(1)
BaSO4
CaCO3
;(2)
CaCO3
CuSO4

实验探究:请你任选其中一种猜想,帮他们设计一个实验方案进行验证.

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请你根据下图来回答问题:
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(1)图f的名称是
 
,图A实验操作的目的是检验装置的气密性,从该图观察到此实验现象中,你能得出的结论是
 

(2)实验室欲用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验,还需补充的仪器和用品是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(3)能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是
 

(4)在方框处画出实验室用高锰酸钾制氧气,并用排水法收集的装置图.




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21、碳酸氢铵是一种化肥,外观与食盐相似.生产厂家有下面一段说明:“本品宜贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免曝晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质损失肥效.根据上述叙述,归纳碳酸氢铵的性质.
(1)物理性质:
外观与食盐相似,易溶于水

(2)化学性质:
热稳定性差,能和碱性物质反应

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20、如图所示.3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子从图中可获得:
(1)甲分子的化学式为
H2
,丙中两种元素的化合价分别为
氢元素的化合价是+1价,氮元素的化合价是-3价

(2)选择一种反应物分子和生成物分子进行比较,写出其相同点和不同点.
相同点
氢气分子和氨分子中都含有氢原子
;不同点
氢气分子中含有一种原子,氨分子中含有两种原子
(各答一点).

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19、用焚烧法处理假冒伪劣商品时,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.
(1)针对上述处理方法,请你谈谈你的看法:
这种处理方法不科学,燃烧产生的烟雾(或有害气体)会污染空气

(2)关于伪劣商品的处理你的合理化建议是
这些假冒伪劣商品直接烧掉是浪费,可以将其运到工厂,转化为别的物质加以利用,即可变废为宝

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18、某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示.
(1)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是
O2
.(填化学式)
(2)请你证明:呼出气体中含有水蒸气.你的实验方法是
对着玻璃片吹气,观察是否有水雾.

(3)请你分析:x气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少了,原因是
是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起的.

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17、日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)蛋白质是构成生命的基础物质,是日常膳食的重要组成部分.下列食物:①苹果;②葡萄干;③牛奶;④米饭;⑤大豆.其中含有丰富蛋白质的是
③⑤
(填写编号).
(2)人体摄人的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成
二氧化碳和水
,同时放出能量.供肌体活动和维持恒定体温的需要.
(3)目前一种叫碘酸钙的保健品已进入一些超市,其含有人体必需的微量元素有

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16、现有生活中的下列物质,请回答有关问题:

(1)纯碱属
类(填“酸、碱、盐”),其水溶液的PH
大于
7(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)上述物质中含碳酸钙的是
③④
(填序号);
(3)发酵粉的主要成分是(填化学式)
NaHCO3

(4)上述四种物质(或其中的主要成分)共同的化学性质都能跟
稀盐酸
反应;
(5)工业上可利用上述物质中的
碳酸钠
溶液(填溶质化学名称)与石灰水反应、制取氢氧化钠,有关反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)3=CaCO3↓+2NaOH

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11、下列关于制取气体的操作可能不正确的是(  )

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