A～J分别为初中化学学过的不同纯净物，它们存在下图所示的转化关系。已知A为赤铁矿的主要成分，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色，常温下B、D、F、J均为无色气体，其中J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（反应②、④的个别生成物已略去）

（1）写出有关物质的化学式： J 　▲　，W 　▲　，I　▲　。
（2）写出反应①的化学方程式：　▲　。
（3）写出反应④的化学方程式：　▲　。

右图是实验室制取气体时常用的装置。

请按要求填空：
⑴用B装置制取氧气的反应方程式是__________________________.
⑵制取并收集氢气，应选用上图中的________装置。（填代号，下同）
⑶制取并收集二氧化碳，应选用上图中的____________装置。
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl₂。
你认为还可能含有的溶质是________________（填化学式）。
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性。
[实验与结论]
①小红取少量CaCl₂溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
②你认为小红的实验_______ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是___________。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________________，实验中可以看到的现象是__________________________________________________。
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的______________________，反应完成后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________（写一条）。

陈毅元帅功勋卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公园南侧矗立着陈毅元帅东进的铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。请你结合下列装置图回答问题。

查阅资料:金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．
猜想与假设:经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。
实验与结论:小强按实验设计连接A                    装置(填装置代号)，在检查
装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：将一定量绿色固体装入反应容器中，进行实验	①白色无水硫酸铜变蓝色 ②___________________ ③绿色固体变黑色	产物中有___________________ 产物中有二氧化碳 写出检验二氧化碳的化学方程式： ____________________________

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究。
(1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜。③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是           
                                                                ；
(2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是___________________      ；
(3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是____________________；若猜想②正确，现象应该是__________________．
通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。
反思与应用:大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法： ____________________．

下图是“生活垃圾分类标志”示意图。家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱标志是                                               

A．　　　　　B．　　　　　　 C．　　　　　　　　D．

含磷洗涤剂中因含Na₅P₃O₁₀，造成水生植物大量繁殖而污染环境。Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合价是                                         

A．＋6价

B．＋5价

C．＋4价

D．＋3价

下列物质的用途是利用其物理性质的是                  

A．液态二氧化碳用于灭火	B．石灰浆用于砌砖抹墙
C．氢气用于制备金属材料	D．石墨作干电池电极

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．冰、干冰、醋酸	B．氮气、氧气、空气
C．水银、水、医用消毒酒精	D．石墨、熟石灰、盐酸

化学无处不在，用你所学的知识判断下列说法中不正确的是

A．用食醋可除去热水瓶中的水垢

B．空气中二氧化碳含量的增加导致酸雨的形成

C．天然气管道泄漏，随时有爆炸的危险

D．用肥皂水检查液化石油气罐是否泄漏

将零散的化学知识控理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。以下归纳中全部正确的是

A．物质的组成、结构和性质关系归纳： ①核内质子数决定了元素的种类 ②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切 ③原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学反应中原子不可再分 ④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的

B．物质的属类归纳： ①蔗糖、酒精、甲烷等这类含碳化合物称为有机化合物 ②由金属离子和酸根离子组成的化合物称为盐 ③由同种元素组成的物质称为单质④含氧元素的化合物称为氧化物

C．实验方法归纳： ①玻璃容器都可用作反应容器②制取气体时，应先检查装置的气密性 ③加热试管里的固体或液体，先要预热 ④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度

D．物质俗称归纳：

①干冰是固态二氧化碳   ②纯碱是碳酸钠
③石灰水是氢氧化钙    ④天然气主要成分是甲烷

区别下列各组物质，括号内所选用的试剂或实验用品错误的是

A．氧气和空气（带火星的木条）	B．CO2和CO（澄清的石灰水）
C．汽油和酒精（水）	D．NaCl溶液和NaNO3溶液（稀HCl）