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【题目】校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做(  )

A. 食物链 B. 生态系统 C. 生态平衡 D. 生物圈

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【题目】下图分别是猫和家兔的牙齿,据图回答问题。

(1)给出图中各指示线所指结构的名称①______________________________

(2)甲图是_________的牙齿,乙图是__________牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿只有_________________没有_________

(3)门齿适于_______植物纤维,臼齿适于______食物,除此之外家兔消化道上有发达的 _____________ 这些都是与___________生活习性相适应的。

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【题目】红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物.当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.92的红港下立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验.密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜,2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内O2CO2浓度,结果如图所示.请回答:

1)红萍利用 吸收OC2产生O2

2)实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.92的红萍,则对照组的密闭舱内应该怎样设置?

3)根据实验结果判断,密闭舱内18.92红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?并说明理由

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【题目】有关菌落描述正确的是

A. 每个菌落由大量不同种细菌组成

B. 从菌落的形态、大小、颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及他们的种类

C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D. 在培养菌落配制好培养基后就可以直接接种

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【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动,实验过程中观察到如下图像,下列叙述正确的是(  )

A. 观察时发现物像模糊,应用擦镜纸将反光镜擦拭干净

B. 观察时选用16×目镜、10×物镜,则物像的放大倍数是26倍

C. 观察时视野过亮,则应该换用平面镜或选用小光圈

D. 视野中发现红细胞从左往右流动,则实际上红细胞从左往右流动

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【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是(  )

A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出

B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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【题目】下列说法或做法与生态农业的设计思路不符的是( )

A. 在生产过程中讲究产业结构的优化

B. 在生产过程中,将废弃物加以多层次、多途径的循环利用

C. 整体设计种植业、养殖业以及食品加工业

D. 以经济效益为中心,只要能让农民增收,不管什么项目都可以发展

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【题目】如图表示人的新鲜血液加入抗凝剂,静置一段时间后,出现的分层现象。分析错误的是(  )

A. ①为淡黄色半透明液体,是血浆

B. ②为白色,是白细胞

C. ③为深红色,是红细胞

D. ②③是血细胞

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【题目】实行计划生育后,我国每年新增人口数量仍然很大,原因是( )

A. 人口基数大 B. 人口死亡率太低 C. 人口出生率太高 D. 政策没有落实

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【题目】6分)认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题

(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。

(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有

(3)丙装置可用来验证光合作用需要

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?

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同步练习册答案