A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织

A. 1个6个 B. 6个12个 C. 6个1个 D. 12个6个

A. 千里之堤，毁于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆

C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 风声鹤唳，草木皆兵

（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。

（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）

（3）生产者是_____________，消费者是_____________。

A. 用铅笔涂抹 B. 用横线阴影表示

C. 用斜线阴影表示 D. 用铅笔点细点

A. 小麦 B. 兔子 C. 桃树 D. 仙人掌

（1）比较A与B两地的食物网，A地的物种数目较________．在食物网A中百舌鸟与袋猫属于________关系．如果A，B两地的叶蝗虫都被人为灭绝，对________（食物网A或食物网B）影响较大．

（2）从生态系统的组成来看，除图中的成分外，还包括非生物环境和________．

（3）在城市建设中应借鉴生态系统的结构和具有物质循环与________的功能等生态学知识，保持各成分适当的结构比例，以便发展和维持城市的宜居状态．

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。

（2）分析图乙可知，这24小时中玉米幼苗有机物增多的时间段是____时。

（3）若在装置的小烧杯中加人澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在_____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。

（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入_____。为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽，实验前需要进行的处理是_____。

A. 植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物，净化水体

B. 植物根系上吸附的细菌、真菌，在生态系统中属于分解者

C. 图中包括一条食物链：植物→食草鱼→野鸭

D. 人工浮床通过遮挡阳光，抑制浮游藻类的生长繁殖，能防止水华