A. 关节头和关节窝

B. 关节囊和关节头

C. 关节窝和关节头

D. 关节头和关节腔

（1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。该植物体夜晚进行的生理活动是___（用图中字母表示）

（2）植物体从土壤中吸收的水分，只有1 %—5 %参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[ ] __________ 散失掉了。它能促进植株从土壤中吸收___________，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[ ]__________所释放的能量。

（4）据统计，1公顷树木，每天吸收约150－500千克的二氧化碳，并释放出60－400千克的氧气。二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是__________。这是大树的[C] ________________________活动的结果。

（5）提高光合作用效率的方法有 _____________________________________ 。

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的_________ 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的_____________。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 _____________ 。

（3）图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线bd段二氧化碳含量变化是_____，试分析原因____________________。

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 _________作用。

（1）该实验的正确操作顺序是 _________ 。（填图中序号）

（2）图中④的目的是_______________。

（3）图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的使叶片里的_____________溶解到酒精中。

（4）图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是______________，叶片上见光部分位的颜色是____________（变蓝、不变蓝）， 被黑纸遮盖部位的颜色是_________________，这说明说明光合作用的产物主要是_____ ，还说明___________________ 。

（5）写出光合作用的表达式__________________________________________ 。

A．利用大肠杆菌生产胰岛素

B．链球菌可以使人患扁桃体炎

C．利用醋酸菌制作食用醋

D．大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

请回答：

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设： 。

(2)对(1)所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定 开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 瓶。

A．种子萌发先要吸收大量的水分

B．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴

C．胚根先发育,先突破种皮,形成根

D．胚芽先突破种皮,发育成茎和叶