【题目】鸡的受精卵从母体产出后，在常温条件下发育的情况是（　　）
A.受精卵开始发育
B.受精卵继续发育
C.胚胎停止发育
D.胚胎继续发育

【题目】生物体内存在着不同的结构，是因为细胞的（　　）
A.分裂
B.生长
C.分化
D.癌变

【题目】松鼠和松树的细胞中相同的结构是（　　）
A.细胞壁
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果：

（1）该班同学探究的问题是：______________________________________________？

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？__________________。

（3）为什么要计算全班平均值__________________________。

（4）该实验的结果是_________________________。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是___________。

答下列问题：

材料一：图1是动，植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____。

（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用。

（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中。

（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_____的基本单位。

材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题

（5）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其_____增多，细胞通过_____形成不同的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖。

（6）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为_____，而番茄的果实是由形态，结构及功能不同的组织构成的_____。番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____。

【题目】鸟在生殖和发育过程中，一定具有哪几种行为（　　）
A.求偶、交配、产卵
B.求偶、产卵、孵卵
C.产卵、育雏、营巢
D.求偶、产卵、育雏

【题目】人体由一个受精卵发育而成，则人的口腔上皮细胞与受精卵中的染色体数应该是（　　）
A.相等
B.不相等
C.随机的
D.有可能相等的

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（　　）
A.分离口腔上皮细胞
B.保持细胞的形态
C.增强细胞活力
D.杀死细胞，便于观察

A．苏铁 B．云杉 C．水稻 D．雪松

（1）图中A是_____集中区域。这样的生物称为_____。

（2）F是_____，它使细菌能够运动。

（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的_____，也不具有能进行光合作用的场所_____。

（4）细菌的个体十分微小，都是_____。

A．单细胞的 B．多细胞的

（5）细菌的生殖方式为_____。

A．孢子生殖 B．分裂生殖