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科目: 来源:0119 期中题 题型:单选题

决定你皮肤颜色的是
[     ]
A.细胞核
B.染色体
C.基因
D.DNA

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

父母的许多性状会在子女中出现,那么父母传给子女的是
[     ]
A.性状
B.基因
C.相对性状
D.同一性状

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科目: 来源:0113 期末题 题型:填空题

性状是指生物个体表现出来的________特征和_______特性等。控制同一性状的_______基因叫做等位基因。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿,随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮;当体温36℃时,体色呈艳丽的蓝色。这表明:
[     ]
A.这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B.这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
C.表现型相同,基因型不一定相同
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

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科目: 来源:广东省期末题 题型:单选题

一般环境条件的变化容易影响到_____的改变
[     ]
A.基因型   
B.表现型   
C.基因型和表现型 
D.遗传物质

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科目: 来源:期末题 题型:判断题

只要生物的基因型相同,它们个体之间的表现型就一定相同。
[     ]

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科目: 来源:江苏省期中题 题型:单选题

在人类中,子女总有一些特征象他们的父母,主要原因是
[     ]
A.生活在相同的环境中
B.吃的食物大致一样
C.具有父母双方的基因
D.由于父母的熏陶

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科目: 来源:专项题 题型:探究题

小敏观察到长在向阳处的蒲公英,叶片较大,叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的陷陷)小;长在荫蔽处的蒲公英,叶片较小,叶缘缺刻大。小敏猜想:蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。他设计了下面的实验进行探究。
(1)实验步骤
①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入装有湿沙土的花盆中催芽;
②发芽后。分别移栽到装有沃土的6个花盆中,分为A、B两组,每组3盆;
③A组花盆放在向阳处,B组花盆放在荫蔽处,在相同条件下,正常管理一段时间后,观察结果。
(2)预测实验结果
如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关,那么小敏的实验结果应是________________。
(3)交流与讨论
小红认为小敏的实验设计不够严密,还应选取_______________________________同时进行实验。
(4)拓展
①实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于___________(填“有性”或“无性”)生殖。
②由于性状是由__________决定的,因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

决定性状的基本单位是______。

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

为什么有的同学有耳垂,而有的同学没有耳垂,控制这种性状的基本遗传单位是
[     ]
A.染色体
B.基因
C.细胞核
D.DNA

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同步练习册答案