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(2012?潍坊)某同学以桑叶和其他植物叶为食.通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”.请帮其解决实验中的相关问题:

(1)家蚕的发育过程为
完全变态
完全变态
发育.
(2)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是
防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性
防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性

(3)为排除学习行为对实验的影响.研究小组最好选择第
组家蚕为实验对象.
①租来的体形较大的蚕;②租来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕
(4)实验过程中,应以
桑叶和其他植物叶
桑叶和其他植物叶
为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择.
(5)如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是
D
D

(6)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验.这样做的主要目的是
减少实验误差,提高实验结果的准确性
减少实验误差,提高实验结果的准确性

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(2012?潍坊)如图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答:
(1)a表示
受精(作用)
受精(作用)
过程,b表示细胞的
分裂、生长和分化(分裂、分化)
分裂、生长和分化(分裂、分化)
过程.
(2)牛F的毛色一定和牛
C
C
的一样,原因是
该牛为牛F提供细胞核(细胞核是遗传的控制中心)(表述合理即可得分)
该牛为牛F提供细胞核(细胞核是遗传的控制中心)(表述合理即可得分)

(3)若控制赖氮酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达.说明
基因控制着生物性状的表达(基因控制生物的性状){2分)
基因控制着生物性状的表达(基因控制生物的性状){2分)

(4)简述过程c的操作流程:
将控制合成赖氨酸的基因(目的基因),转人到奶牛C的成纤维细胞内,让控
制赖氮酸合成的基因得到表达.(表述合理即可得分)(3分)
将控制合成赖氨酸的基因(目的基因),转人到奶牛C的成纤维细胞内,让控
制赖氮酸合成的基因得到表达.(表述合理即可得分)(3分)

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(2011?烟台)阅读下面的材料,回答问题:
近来,一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌.截止6月12日,德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征.目前疫情蔓延至欧盟所有的国家,世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病,它具有
传染性和流行性
传染性和流行性
等传染病的特点.世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于
切断传播途径
切断传播途径

(2)如图所示EHEC在显微镜下的图片,它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比,最主要的区别是
它具有细胞壁但没有成形的细胞核
它具有细胞壁但没有成形的细胞核
.从免疫学角度看,EHEC属于
抗原
抗原

(3)假如EHEC侵入人体后,引起人体免疫系统的第三道防线即
免疫器官和免疫细胞
免疫器官和免疫细胞
参与反应产生抗体,这种免疫类型属于
特异性免疫
特异性免疫
;若口服细菌性痢疾疫苗,能否预防该病,为什么?
能,因为口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体
能,因为口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体

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(2011?烟台)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物是
寄生蜂
寄生蜂

(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于
食物网B
食物网B
的后果更严重(填食物网A或B),说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的
自动调节
自动调节
能力.生物多样性的内涵是生态系统的多样性、
生物种类的多样性
生物种类的多样性
和基因的多样性.
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自
太阳光(光能)
太阳光(光能)
,生态系统中的物质和能量是沿着
食物链和食物网
食物链和食物网
流动的.

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(2011?烟台)“烟台苹果”驰名中外,2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌.请你回答“烟台苹果”的相关问题:
(1)短短十年间,“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变.果业技术员在培育新品种时采用的技术是
嫁接
嫁接
,操作成败的关键是
使接穗和砧木的形成层紧密结合
使接穗和砧木的形成层紧密结合

(2)烟台的气候属暖温带,空气湿润,光照充足,昼夜温差大,土壤沙质偏碱性,利于苹果的生长.可见影响苹果生长的非生物因素主要有
水、阳光、温度和土壤
水、阳光、温度和土壤

(3)春天,果农常在苹果园里放养蜜蜂,这是为了
帮助传粉
帮助传粉

(4)初夏,果农开始对苹果进行套袋处理.套袋的苹果终日不见阳光,却可以长成大苹果,从营养的来源途径分析主要原因是
叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去,根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管运输到苹果使之长大
叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去,根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管运输到苹果使之长大

(5)你吃过艺术苹果吗(如图所示)?这是栖霞果农的创举.若将这样苹果的种子种下去,结出的苹果上还会有图案吗?请分析原因.
不会,(因为生物的性状是由基因控制的,艺术苹果只是外界条件作用的结果)遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异
不会,(因为生物的性状是由基因控制的,艺术苹果只是外界条件作用的结果)遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异

(6)当你切开苹果时,会发现里面有多枚种子,推测苹果花子房中应含有
多个胚珠
多个胚珠

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(2011?烟台)阅读克隆“多莉”的相关资料,回答问题:
1996年,“多莉”羊成功诞生,震撼了全世界.“多莉”的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有一羊产下一羔--“多莉”.
(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下,长相却和提供
乳腺细胞核
乳腺细胞核
的羊一样.由此可知遗传信息是储存在
细胞核
细胞核
里,具体来说就是在
DNA
DNA
上,其上具有特定遗传效应的片段叫做
基因
基因

(2)从生殖的方式看,克隆属于
无性生殖
无性生殖
,原因是
没有经过两性生殖细胞的结合
没有经过两性生殖细胞的结合

(3)对“多莉”克隆过程的认识,你不认同的观点是
C
C

A.科学研究是复杂而艰辛的过程       B.克隆哺乳动物的成功率很低
C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊   D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良.

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(2012?烟台)在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法,在方法论上称为“假设--检验”认知模式.如图:

(1)“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是:
鱼的尾鳍能产生前进的动力,改变运动的方向
鱼的尾鳍能产生前进的动力,改变运动的方向
,检验的方法是:
(用木板或纱布)捆绑鱼的尾鳍,观察鱼运动的变化
(用木板或纱布)捆绑鱼的尾鳍,观察鱼运动的变化

(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是:
小麦种子呼吸作用产生了二氧化碳
小麦种子呼吸作用产生了二氧化碳
,检验时应用的原理是:
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

(3)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是:
金鱼藻在光下产生了氧气
金鱼藻在光下产生了氧气
,检验后得出的结论是:
金鱼藻光合作用产生了氧气
金鱼藻光合作用产生了氧气

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(2012?烟台)花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量的蛋白质和脂肪.请回答下列有关问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的
果皮
果皮
,它是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.花生油主要是从“白胖子”的
子叶
子叶
榨出来的,要验证花生种子中含有脂肪,获得证据的简便方法是:
将种皮去掉后,放在白纸上挤压,出现油迹
将种皮去掉后,放在白纸上挤压,出现油迹

(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是
胚发育完整,子叶含有的营养物质丰富,有利于种子的萌发
胚发育完整,子叶含有的营养物质丰富,有利于种子的萌发
;春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了
提高地表温度,减少土壤水分的散失
提高地表温度,减少土壤水分的散失
,利于种子的萌发.
(3)花生缺苗要补苗,补苗时常采取以下措施:一是在阴天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分别是
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用
防止根毛受损
防止根毛受损

(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了右面曲线图.请你解释产生这种现象的原因:
这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果
这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果

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(2012?烟台)人们常说“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”,你认为获得证据的有效方法是(  )?

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(2012?烟台)学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花,应该采用的技术是(  )

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同步练习册答案