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用植物组织培养技术不能培育或生产出(  )

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对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.
(1)图中②表示的生理过程是
光合作用
光合作用
,③表示的是
呼吸作用
呼吸作用
,那么,④和⑤的生理过程应该是
呼吸作用
呼吸作用

(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是
细菌和真菌
细菌和真菌
,F表示的物质应该是
二氧化碳
二氧化碳
,D是
水和无机盐
水和无机盐

(3)在生态系统的生物成分中,C属于
分解
分解
者;E所指的生物是
动物
动物
,在生态系统中属于
消费
消费
者.

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关节的结构是与运动的功能相适应的,如图是关节结构示意图,请据图回答.
(1)运动时,可减少摩擦,缓冲撞击的是[5]
关节软骨
关节软骨

(2)把两骨牢固联系在一起的是[2]
关节囊
关节囊

(3)[
3
3
]
关节腔
关节腔
内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)当
肌肉(骨骼肌)
肌肉(骨骼肌)
受到神经传来的刺激时,就会牵动
关节
关节
活动,于是躯体就会产生运动.

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被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”(图1).请据图回答问题.

(1)写出设计这个实验的科学家的名字,他是
巴斯德
巴斯德

(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤很快就腐败了.原因是空气中的
细菌(微生物)
细菌(微生物)
进入肉汤,而肉汤正好为它们生活提供了基本生存条件,如
有机物
有机物
水分
水分
等.
(3)根据“鹅颈瓶实验”的原理,夏天把饭菜煮沸、放凉后,暂时按图2的方法保存,短时间食物不会腐败变质.其中对食物加热的目的是
灭菌
灭菌
,加盖盆B是为了防止
空气中的细菌
空气中的细菌
落入饭菜中;盆A加冷水还可以降低食物的
温度
温度
,也有防腐败作用.

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某人身体不适,去医院检查,被诊断患有乙型肝炎.医生立即将病人送入传染病区隔离治疗,建议未患病的家人接种乙肝疫苗并对家中进行消毒处理.医生将病人隔离的目的是
控制传染源
控制传染源
;给未患病的家属接种乙肝疫苗是为了
保护易感人群
保护易感人群
;对家中进行消毒处理的目的是
切断传播途径
切断传播途径

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科学家为了研究动物行为,把黑猩猩领进实验室,然后离开房间.在门外停留几分钟后,科学家通过观察窗向屋内观望.连续几次后,他发现黑猩猩也通过观察窗向外观望他.黑猩猩的这种观望行为,是在
遗传
遗传
因素的基础上,通过环境因素的作用,由
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为,从行为获得的途径来看,这种行为属于
学习
学习
行为.

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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌的基因存在于序号
 所指的结构中,作用是
储存遗传信息
储存遗传信息

(2)这种细菌会运动吗?答:
.这是根据图中序号
所代表的结构作出判断的.
(3)在不良环境下,细菌的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.
(4)写出细菌细胞以下各部分的名称:①
荚膜
荚膜
DNA
DNA
细胞壁
细胞壁

(5)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造
有机物
有机物
,营养方式为
异养
异养

(6)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
细菌
细菌
,青霉菌属于
真菌
真菌
,两者的主要区别是细胞中有无
真正的细胞核
真正的细胞核

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下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.

(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:
D→B→A→C
D→B→A→C

(2)在图中,被研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是
大鼠生长激素基因
大鼠生长激素基因

(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间的关系是
基因控制性状(基因决定性状)
基因控制性状(基因决定性状)

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概念图能表达生物学名词之间的相互关系,请将下面的概念图填写完整.           
①是
性状
性状
;②是
DNA
DNA
;③是
细胞核
细胞核

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很多人谈“艾”色变,这是因为他们不是十分清楚艾滋病在人群中的传播必须同时具备
传染源
传染源
传播途径
传播途径
易感人群
易感人群
三个环节.而艾滋病的传播途径主要有
血液传播
血液传播
性传播
性传播
母婴传播
母婴传播

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同步练习册答案