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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子,再从中选出对人类更有益的作物新品种。从本质上讲,经放射性元素处理能改变农作物的

[  ]

A.生活习性

B.性状

C.遗传物质

D.生活环境

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

人工诱变的常用方法是

[  ]

A.射线辐射

B.高温或低温处理

C.秋水仙素处理

D.杂交方法处理

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

诱变育种的遗传学原理是

[  ]

A.不遗传变异

B.基因重组

C.基因突变

D.染色体变异

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列关于基因突变的叙述中,不正确的是

[  ]

A.基因突变多数是有利的

B.基因突变可产生新的基因

C.基因突变发生在DNA复制的过程中

D.基因突变可改变遗传信息

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田,其株高等性状表现出很大差异,这种现象在遗传学上称为

[  ]

A.遗传性

B.基因重组引起的变异

C.基因突变产生的变异

D.不遗传变异

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

关于生物变异,下列叙述中不正确的是

[  ]

A.有些生物的变异对人类有益处

B.生物变异能使生物获得新的品种

C.有的变异对生物的生存不利

D.生物的变异对生物的进化不利

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种。他采用的育种方法是

[  ]

A.诱导基因突变

B.杂交

C.诱导染色体变异

D.人工选择培育

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

在探究花生果实大小的变异时,某小组在进行测定花生长度大小取样时,提出了四种方法,其中正确的方法是

[  ]

A.在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒花生中取30粒较小的

B.在大粒花生中取1粒最大的,在小粒花生中取1粒最小的

C.在两种花生中分别随便取出1粒

D.在两种花生中分别随便取出30粒

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

养牛场要培育产奶量高的母牛,最好的育种方法是

[  ]

A.人工选择培育

B.诱导染色体变异

C.诱导基因突变

D.进行杂交

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列变异中,属于可遗传变异的是

[  ]

A.视觉正常的夫妇生下了一个患色盲的儿子

B.同一品种的水稻,种在不同的田地里导致产量不同

C.子粒饱满的花生粒种在田里,由于干旱,结出的花生粒较小

D.农民经常在田间劳动,皮肤变得干燥粗糙

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同步练习册答案