科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物的运动形式多种多样 | |
B. | 鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用 | |
C. | 动物的运动不仅依靠运动系统,还需要其他系统的配合 | |
D. | 人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩 |
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A. | 埃博拉病毒是一种动物病毒 | |
B. | 病毒只能寄生在其他生物的细胞里 | |
C. | 病毒是可以繁殖后代的 | |
D. | 病毒非常小,要借助光学显微镜观察 |
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动 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 65 | 5 |
A. | 甲 乙 丙 | B. | 丙 甲 乙 | C. | 乙 甲 丙 | D. | 甲 丙 乙 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 从口腔进入 | B. | 从气门进入 | ||
C. | 从昆虫的体表涔透进入 | D. | 从鼻孔进入 |
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A. | 防御行为、取食行为 | B. | 防御行为、迁徙行为 | ||
C. | 取食行为、繁殖行为 | D. | 迁徙行为、繁殖行为 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途 | B. | 蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 | ||
C. | 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 | D. | 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用 | |
B. | 进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳等物质 | |
C. | 动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围 | |
D. | 动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 兔子的牙齿有门齿和臼齿是与食草生活相适应 | |
B. | 乌贼是用触手捕食的 | |
C. | 沙蚕体节两侧有疣足可用于爬行和游泳 | |
D. | 蝗虫的外骨骼可以防止体内水分蒸发 |
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