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    科目： 来源： 题型：

    用图中的两个转盘进行“配紫色”游戏，则配不成紫色的概率是
     
    ．
    精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    在一所有2000名学生的学校中随机调查了100人，其中有75人上学之前早餐，则在该校随机问一人，上学之前吃早餐的概率大约是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    27、已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程x2-（2k+3）+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．
    （1）k为何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？
    （2）k为何值时，△ABC是等腰三角形？并求△ABC的周长．

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    科目： 来源： 题型：

    26、商场某种商品平均每天可销售30件，每件盈利50元．为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件．设每件商品降价x元．据此规律，请回答：
    （1）商场日销售量增加
    2x
    件，每件商品盈利
    （50-x）
    元（用含x的代数式表示）；
    （2）在上述条件不变、销售正常情况下，每件商品降价多少元时，商场日盈利可达到2100元？

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，小正方形边长为1，连接小正方形的三个顶点，可得△ABC．
    （1）求△ABC的面积；
    （2）求AC边上的高．

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    科目： 来源： 题型：

    设α、β是方程x2+2x-9=0的两个实数根，求
    1
    α
    +
    1
    β
    和α2β+αβ2的值．
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    科目： 来源： 题型：

    化简求值：已知x=
    		2
    +1
    		2
    -1
    ，y=
    		3
    -1
    		3
    +1
    ，求x2-y2的值．
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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    2
    3
    		9x
    +6
    x
    4
    -2x
    1
    x
    （x＞0）．
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    科目： 来源： 题型：

    我们已经学习了一元二次方程的四种解法：直接开平方法，配方法，公式法和分解因式法．请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．
    ①（x+1）2=4x；②3x2-6x=0；③x2+x-1=0；④
    14
    x2+x+1=0    ；⑤2x2-6x+8=0

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：
    		2
    2
    (2
    		12
    +4
    1
    8
    -3
    		48
    )        
    （2）计算：(
    		2
    +1)(
    		2
    -1)+(
    		3
    -2)2    ．
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