19．如图所示，将U形管底C处阀门关闭，再分别灌些水．测出管中A、B两处水面的高度分别是h₁和h₂，请完成以下分析．
（1）若AC与BC两段水柱高度分别是h₁=20cm和h₂=10cm，则AC与BC两段水柱向下的压强各是多大？（g取10N/kg）
（2）在打开阀门的瞬间，想象在C处有一个竖直方向的液片，其面积为S，求出它所受液柱（同种液体）产生压力的合力的表达式，并说明液体最终静止时h₁和h₂的大小关系．

18．严冬，小丽同学在河面上滑冰时，冰面开裂，她的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10^-2m²，冰面能承受的最大压强为1000Pa，为了安全，她在冰面上放了一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa．
（1）她能否在冰面上直接行走？
（2）木板与冰面的接触面积是多大？

17．如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=30N，则地面所受摩擦力（　　）

A．

10N 水平向右

B．

90N水平向右

C．

10N水平向左

D．

90N 水平向左

16．内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内的气温的变化也较大．请你用所学过的知识来解释此现象．

15．王华和李强两位同学准备了四、五个小灯泡和其他一些合适的电路元件，其中两只小灯泡L₁和L₂的规格完全相同．他们按如图所示电路进行了“探究并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系”的实验．探究过程如下：
①用两节干电池串联作为电源，连接如图所示的电路，分别把电流表接入A、B、C三点，
测量流过各点的电流，并记录在表格内；②用三节干电池串联作为
电源，重复上述实验操作．实验记录如下表：

实验次数	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.20	0.20	0.40
第二次测量	0.28	0.28	0.56

他们根据实验数据分析归纳出结论：并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和，并且各支路的电流相等．
（1）请你帮他们分析一下他们的“探究结论”是否有问题？其中正确的部分是并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和，错误的部分是各支路的电流相等．
（2）试分析他们在探究过程中可能是什么原因造成了他们探究过程的缺陷？请你提出改进的建议：他们在探究过程是选用两只相同规格灯泡进行实验造成的；
应再选用两只不同规格的灯泡再进行一次实验．

14．用笔画线作导线（连线不能交叉），将如图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路．要求：
①开关S_l、S₂都断开，红、绿灯都不亮；
②只闭合开关S_l，红、绿灯都不亮；
③只闭合开关S₂，绿灯亮，红灯不亮；
④开关S_l、S₂都闭合，红绿灯都亮．

13．小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如右图所示的温度随时间变化的图象．图象中的BC段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1×10³J/（kg•℃），在对100g冰加热的前2min内冰吸热8.4×10³ J．

12．张力同学在用电流表做“探究并联电路的电流规律”的实验时，闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，你认为产生这种现象的原因可能是（　　）

	A．	电流表坏了		B．	电流表的量程选大了
	C．	电流表的量程选小了		D．	电流表的正负接线柱接反了

11．将电阻R_l与R₂串联后接在电源两端时，它们两端的电压之比为3：2，则它们的电阻之比为3：2；若把它们并联起来接在电源两端，那么通过它们的电流之比为2：3．

10．如图为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水比热容大的属性，使保暖时间更长．当袋内0.5kg的水由0℃加热至80℃，需要吸收的热量为1.68×10⁵J，该电热暖手宝正常工作时功率为600W，不计热量损失，产生这些热量需要的时间为280秒．为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是串联（串联/并联）起来使用的．