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科目: 来源:江西省同步题 题型:实验题

当我们向暖水壶内倒开水时,能听到从壶内发出的声音,天翔同学对此作了专门的探究。
(1)刚开始,瓶内传出低沉的轰鸣声,随着水越来越多,声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象:随着瓶内水的增多,声音的                              
(2)天翔想:这个声音是什么物体振动发出来的呢?他猜想,可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的,也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗?请把你认为可能的原因填在后面的空格处                                      (只填一种可能)。

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

“闻其声而知其人”这是根据声音的                 不同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的                大,“曲高和寡”中的 “高”是指                 高。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的
[     ]
A:响度大,音调高
B:音调高,响度大
C:音调高,音色好
D:音色好,音调高

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科目: 来源:0113 期中题 题型:探究题

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关,于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应该选用编号为_________与________的琴弦。(只填字母代号)

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科目: 来源:湖北省期中题 题型:单选题

“男低音歌手引吭高歌”这里的低和高的含义是
[     ]
A.前者低指响度,后者高指音调
B.前后者都指音调
C.前者低指音调,后者高指响度
D.前后者都指响度

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音________大,蚊子发出的声音_______高。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:单选题

全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法中不正确的是
[     ]
A.唱歌的同学,声带都在振动
B.歌声洪亮时,声音的响度大
C.能分辨男女同学的歌声,主要是因为音色不同
D.能分辨男女同学的歌声,主要是因为音调不同

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科目: 来源:0112 期中题 题型:探究题

小明在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列几种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小明又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为____、_____的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____、____的琴弦进行实验。

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的
[     ]
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.回声大小不同

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

音调高指声音听起来“尖”“细”“脆”等,所以女学生的音调比男学生的高,下列声音音调最高的是
[     ]
A.隆隆的雷声
B.老鼠的吱吱叫声
C.声如洪钟的演讲声
D.牛的叫声

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同步练习册答案