科目： 来源：江苏期末题 题型：填空题

科目： 来源：广西自治区中考真题 题型：单选题

如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是

[     ]

A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大

科目： 来源：江苏期中题 题型：探究题

如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：
（1）该实验目的是研究动能与           的关系。
（2）该实验是通过观察                   来说明物体动能的大小。
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是__________________ 。
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？     ____    （填“能”或“不能”）理由是：              ___            。

科目： 来源：江苏模拟题 题型：探究题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究_________（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与_________的关系.
（2）该实验是通过观察______________来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的.
（3）若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？___________理由是： _______________________。

科目： 来源：江苏期中题 题型：实验题

在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图所示的实验。
（1 ）实验中小球动能的大小是通过观察比较木块                  反映出来的。
（2 ）让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的            。
（3 ）从图中你可以得出的结论是                                   。

科目： 来源：江苏期末题 题型：实验题

图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
（1）实验中通过观察木块 _________ 来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做 _________ 法．
（2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答 _________ （填“是”或“不是”）．
（3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的 _________ 相同时，物体的 _________ 越大，则物体的动能越大．
（4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的 _________ 相同时，物体的 _________ 越大，则物体的动能越大．

科目： 来源：云南省月考题 题型：单选题

科目： 来源：江苏月考题 题型：探究题

如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究             （钢球/木块）动能的大小与             的关系．
（2）实验是通过观察                 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？理由是什么？．

科目： 来源：江苏月考题 题型：单选题

科目： 来源：江苏月考题 题型：填空题